Здоровьесбережение в преподавании школьных предметов и во взаимосвязи учебной и внеучебной работы

• 1 слайд

  Здоровьесбережение в преподавании школьных предметов и во взаимосвязи учебной и внеучебной работы
  учитель начальных классов
  МОУ СОШ №4
  Гаврилова Татьяна Васильевна
  2014 год
  

• 2 слайд

  «Ты успешен тогда, когда ты здоров и ведёшь здоровый образ жизни»
  отношение к своему здоровью
  здоровьесбе
  регающие технологии
  оздоровительные мероприятия в урочное и внеурочное время
  организация питания
  профилактические мероприятия
  законодательство
  родители и учителя
  «Ничто так не содействует успеху нашей деятельности, как крепкое здоровье. Наоборот, слабое здоровье слишком мешает ей ».
  Фрэнсис Бэкон
  английский философ,
  родоначальник английского материализма
  
  

• 3 слайд

  1.Санитарно –
  гигиенические
  условия
  2.Ритуал на уроке
  3.Педагогические технологии
  4.Темп и ритм урока
  5. Смена видов деятельности
  6. Мотивация и стимулирование учебной деятельности
  7. Активизация органов чувств учащихся
  8. Подача учебного материала в логической последовательности
  9. Создание условий для творческой деятельности учащихся
  10. Включение в процесс познания эмоционально – чувственной сферы
  11. Создание на уроке ситуации успеха
  12. Профилактика нарушений осанки и зрения
  

• 4 слайд

  Анкета здоровья учащегося __ класса __ школы № 4
  Ф.И.________________________________________________
  1.Двигательная активность (указать в минутах)
  

• 5 слайд

  3. Питание (подчеркните нужное)
  1.Обычно ребёнок ест: 1 раз в день, 2 раза в день, 3 раза в день, чаще, когда захочет.
  2.Утром до школы: завтракает дома, утром не завтракает, завтракает в школе.
  3.Питание в школе: ест в школьной столовой, берёт еду из дома, в школе не ест совсем.
  (в таблице отметить галочкой)
  

• 6 слайд

  Элементы технологий сохранения и стимулирования здоровья:
  Динамические паузы
  Подвижные и спортивные игры
  Релаксация
  Пальчиковая гимнастика
  Гимнастика для глаз
  Дыхательная гимнастика
  Гимнастика бодрящая
  
  

• 7 слайд

  Спортивно-массовые мероприятия
  В спортивныо-массовых мероприятиях стараюсь задействовать как можно больше детей. Участие школьников соревнованиях во многом способствует привлечение ребят к секционным занятиям. Любая победа ребёнка за пределами школы поощряется, чествуются участники любых спортивных соревнований.
  

• 8 слайд

  Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах
  

• 9 слайд

  Путешествие в страну Здоровя
  Классные часы
  

• 10 слайд

  Классные часы
  Конкурс детских творческих работ
  
  

• 11 слайд

  Классные часы
  

• 12 слайд

  Собственный пример учителя
  Мёд - полезный для здоровья продукт
  

• 13 слайд

  Виват, Олимпиада!
  Зимние Олимпийские игры 2014
  История развития олимпийских игр
  
  

• 14 слайд

  Школьная научно-практическая конференция 2014 год
  1место Волков Андрей 3 класс
  «Каким должно быть здоровое питание школьника?»
  2 место Краюшкин Фрол 3 класс
  «Сотовый телефон «за» и «против»
  

• 15 слайд

  Помощь родителей всегда нужна
  

• 16 слайд

  Участие в конкурсе в рамках федеральной программы
  «Разговор о правильном питании»
  Конкурс фотографии
  "Накрываем стол для любимого литературного героя"
  

• 17 слайд

  Практические советы доктора медицинских наук Владимира Филипповича Базарного помогают мне в создании здоровьесберегающей среды на уроках и внеклассных мероприятиях
  
  1. Ребёнок должен как можно больше двигаться.
  2. Не усади!
  3. Никакой преграды глазу ребёнка!
  4. Да здравствует рукотворчество!
  5. «Нам песня строить и жить помогает»
  6. Образы управляют миром.
  
  
  

• 18 слайд

  Участие в рекламе
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Неделя окружающего мира
  Олимпиада по здоровью
  

• 21 слайд

  Будьте здоровы!
  

Краткое описание документа:

Очень много трудностей школа испытывает на данный момент. Ей досталась тяжёлаяя ноша. Государство требует здоровых детей, но положение таково, что одна школа с этим трудностями не справится.Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна. В настоящее время можно с уверенностью утверждать, что педагог в состоянии что-то сделать для здоровья современного ученика. Учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников.Если мы будем больше внимания детей обращать на их здоровье, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут в большей степени здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. Мы в своей школе часто стараемся проводить разные мероприятия, направленные на укрепление здоровья.