Изменения в практике работы

Предпросмотр материала:

Изменения в практике работы
Изменения в практике работы
Изменения в практике работы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Учитель живёт до тех пор, пока учится.
К.Д. УшинскийМельникова Т.В., учитель...

    1 слайд

    Учитель живёт до тех пор, пока учится.
    К.Д. Ушинский
    Мельникова Т.В., учитель школы-лицея №16 города Павлодара
    Филиал АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Павлодарской области
    Группа №8, тренеры: Идилуп А.Т., Подолец М.В
    ИЗМЕНЕНИЯ В ПРАКТИКЕ
    «Важным аспектом деятельности учителя является стремление понять, как отдельными учениками постигается тема, осознать необходимость работы с учениками в целях улучшения или реконструкции их понимания, а также осознание того, что отдельными учениками восприятие темы может происходить довольно уникальным способом»

  • Ангелина Б.Махаббат А.Даниил З.Тема исследования: 
Как использование средств...

    2 слайд

    Ангелина Б.
    Махаббат А.
    Даниил З.
    Тема исследования:
    Как использование средств визуализации учебной информации повлияет на формирование познавательной активности учащихся 3 класса.

  • Заметно вырос уровень учебной мотивацииУченики научились высказывать своё мне...

    3 слайд

    Заметно вырос уровень учебной мотивации
    Ученики научились высказывать своё мнение, аргументировать
    Научились представлять материал в виде визуальных организаторов
    Слушать своих товарищей, выбирать из множества идей, одну – оптимальную
    Выбирать стратегии для получения результата
    Учащиеся научились:
    Учитель научился:
    Создавать условия, способствующие повышению уровня учебной мотивации
    Интегрировать семь модулей в уроки
    Разрабатывать задания, направленные на владение способами метапознания
    Организовывать эффективное взаимодействие в группе
    Выбирать стратегии для получения результата

Краткое описание материала

Любые изменения требуют времени. Позитивные изменения в практике своей работы, в атмосфере сотрудничества в классе, в учениках с низкой мотивацией и имеющих барьеры в обучении, приводят к необходимости и заинтересованности в будущей моей практике внедрять семь модулей Программы, конструировать знания и практический опыт, осознавая, что ученик формирует своё понимание предмета. Для дальнейшего использования новых подходов постоянно совершенствоваться через собственный опыт и рефлексию, консультируясь с коллегами, тренерами, проводя исследование в действии. Для этого необходимо синтезировать идеи конструктивисткого обучения, пополнять и углублять их. 

Изменения в практике работы

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Мельникова Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 18785
  • Подписчики: 23
  • Всего материалов: 22
  • 18785
    просмотров
  • 22
    материалов
  • 23
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мельникова Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: