Конспект урока на тему "Здравствуй, школа!" (1 класс)

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«СВЕРДЛОВСКИЙ ЛИЦЕЙ №1 ИМЕНИ СЕСТЕР-ПОДПОЛЬЩИЦ

ЛИДИИ И СВЕТЛАНЫ БАБАРИЦКИХ»

__________________________________________________________________

улица Мирющенко,1 , г. Свердловск, Луганская Народная Республика,

индекс 94801, телефон: 2-26-94,  е – mail: [e-mail]

---

              Первый урок

«Здравствуй, школа!»

                                             Подготовила и провела

                                       Кобелева Ирина Александровна

                                          учитель начальных классов

                                                   Свердловск, 2020

Здравствуй, школа!

Цель: создание атмосферы праздника; знакомство детей со школой.

Задачи: формирование учебной мотивации и желания учиться; развитие культуры общения и взаимопонимания; воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование: плакаты к 1 сентября;  кружочки и лучики из цветной бумаги;  медали для первоклассников; проектор.

                                                           Ход урока:

1.    Организационный момент (сл.1)

Учитель:  (звонит в колокольчик)

 Здравствуйте, ребята! Мне очень приятно видеть вас сегодня здесь, в  этом классе. Я с  большим нетерпением ждала вас, ведь сегодня самый важный день в вашей жизни. Может быть, вы скажете какой? Правильно, сегодня 1 сентября – День Знаний. Вы, наконец – то, сегодня поступили в 1 класс, стали школьниками. Кто из вас мечтал скорее идти в школу? А кто из вас  волновался, переживал? Почему? (дети отвечают)

2.    Мотивация

Учитель: Ребята, а ведь я тоже волновалась и переживала, так же, как и вы. Все думала о том, какие будут у меня новые ученики? Может быть старательные, послушные, а может быть непоседы и шалунишки. Но я точно  знаю, что все наши ребята обязательно научатся быстро читать,  красиво и грамотно писать.

А может быть кто – то уже знает буквы? Поднимите руку. А теперь поднимите руку те, кто умеет читать. Кто знает цифры? Кто умеет решать примеры? Я рада за вас, вами гордятся ваши мамы и папы.

       Но мне хочется дать вам первое школьное задание. Попробуйте разгадать слово, которое зашифровано: ГИРУШАК.  Получается? (Если дети затрудняются, даю подсказку - по первым звукам: ИГРУШКА).      Кто из вас будет носить в школу игрушки? А что вы возьмете с собой? Я очень рада за тех детей, кто уже усвоил первое школьное правило: хочешь ответить - подними руку (знак «Я» вывесить на доску.)

3.    Основная часть

1)    Знакомство

- Ребята, мне кажется, что мы с вами забыли об одном очень важном деле. Не догадываетесь о каком? А как вы будете обращаться к тем ребятам, которые сидят рядом с вами? Как вы будете обращаться ко мне, своей учительнице? О чем же мы забыли? Конечно, нам надо познакомиться! Меня зовут Ирина Александровна. А теперь познакомимся с вами. Но вас очень много и я думаю, что  нам не хватит целого урока.

Может быть, познакомиться так? На счет «раз-два-три» каждый из вас громко называет своё имя, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закрыть рот ладошкой.

- Получилось у нас познакомиться? Почему? (дети говорят, что было очень шумно, все громко кричали).

- Тогда я предлагаю вам не кричать громко, а по моей команде снова назвать свое имя, но только шепотом (теперь, говорят дети, было очень тихо и плохо было слышно).

-  А как тогда нам быть, как нужно знакомиться? Правильно, по одному, но всех учеников, а вас 28 человек, сразу не запомнишь. Давайте, вы познакомитесь сначала с теми ребятами, которые сидят рядом с вами.

2) Игра «Собери портфель»

Учитель (Звонит в колокольчик):

- Давайте немного отдохнём и поиграем в такую игру. Встаньте, пожалуйста! Я буду называть предметы. Если  их нужно брать в школу, вы делаете хлопок над головой, если этот предмет в школе не нужен, вы приседаете.

ТЕТРАДЬ   МЯЧ     РУЧКА   ПЕНАЛ    КУКЛА   КАРАНДАШ  КЛЮШКА  МАШИНКА   ПОРТФЕЛЬ   КРАСКИ  

3) Путешествие по стране Знаний

Учитель:

Итак, мы начинаем,
Дверь в страну Знаний
Дружно мы открываем. (сл. 2)

Раз, два, три – страна Знаний нас прими!

 - Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок, нам надо отгадать 3 загадки.

·     Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).  Сл. 3 (1)

·     Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).  Сл. 3 (2)

·     Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка).  Сл. 3 (3)

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.

- Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Давайте еще раз вместе скажем волшебное заклинание. Раз, два, три – Страна Знаний нас прими! Сл. 4

-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)

- На уроках мы с вами узнаем много нового, интересного и полезного, а на перемене сможем отдохнуть и поиграть.

  4)Веселая перемена

- Ребята! Кто может прочитать, что написано на экране? (сообщение) сл. 5

- Где можно прочитать сообщение? (в телефоне, skype, viber, whatsApp)

- Интересно узнать, а кому пришло это сообщение?  Сл. 5 (2) (Дети читают адрес) Сл. 5 (3)

- Давайте прочитаем, что же написано в нём?  (Еду. Встречайте.)

-  Скрытый номер и подписи нет. Кто же к нам едет? Даю подсказку. Любимая фраза у нашей героини «Поиграй со мной!». Кто же это? (Маша) Сл.6

- Давайте вместе с Машей из вашего любимого мультфильма поиграем. Сл. 7

                                           Физкультминутка

            ( под музыку: «Если весело живётся – делай так… »)

 5)Поздравления от сказочных героев. Сл. 8

- Сегодня в этот праздничный волнительный день Маша вам принесла поздравления  от  сказочных героев. Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал? Сл.

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

4. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

 Загадки (сл. 9, 10, 11)

6)Математическая пауза.

Учитель:  - Молодцы! Вы хорошо справились с этими  заданиями. Давайте поаплодируем друг другу. (Аплодисменты) 

- А теперь давайте проверим, как же вы подготовились к школе. Маша подготовила вам задачки и примеры.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать? (4) Сл. 12 

В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка,

А потом упал Игнат.   

Сколько на снегу ребят? (5) Сл. 13

- А сейчас Маша на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка. Сл. 14

 - Молодцы, ребята, справились и с этим заданием. Давайте поаплодируем и себе, и нашей  гостье.

7) Игра «Цветик – семицветик»

- Ребята! Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выполнить еще одно задание. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было у волшебного цветка, который исполнял любые желания? Правильно, 7. И сегодня этот цветик – семицветик здесь, в нашем классе. На каждом его лепестке задание для вас. (Дети подходят к цветку и «срывают» по одному лепестку)

Задания на лепестках:

А) Из какой сказки слова: «Я от бабушки ушёл…»?

Б) Кто автор стихотворения: «Зайку бросила хозяйка…»?

В) Кто пел такую песенку: «Кто ходит в гости по утрам…»?

Г) Отгадайте загадку: «Не лает, не кусает, а в дом не пускает».

Д) Спойте песенку «Чему учат в школе».

Е) Задание по математике. К доске выходят 5 ребят. Им раздают карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9. Надо встать в ряд по убыванию чисел.

Ё) Прочитать выразительно стихотворение.

4.    Рефлексия.

- Ну что же, ребята, к началу учебного года вы подготовились очень хорошо. Все у вас есть: и красивый наряд, и портфель со школьными принадлежностями, и школа, и учитель. Что же еще очень важное нужно всем детям и взрослым, чтобы жить, учиться, работать и радоваться жизни? На доске есть буквы, составьте из них это слово. (МИР) Сл. 15

- Объясните, что такое «МИР»?

5. Итог урока.

Учитель: Ребята, а вы на своем первом уроке сейчас  учились или не учились? Сейчас узнаем! Кто запомнил имя своего соседа? Я сразу вижу тех, кто чему – то научился на первом уроке: они подняли руку… Молодцы!

- Вот и подошло к концу наше путешествие. У каждого из вас на партах есть кружочки и маленькие лучики. Каждый из вас  сделает   теплое солнышко, а на его лучиках  представит, что нужно делать, каким надо быть, чтобы хорошо учиться. Сл. 16 

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.    

- Вот и подошел к концу наш первый урок. Вы на нем хорошо работали, старались, поэтому каждый из вас награждается медалью первоклассника.

- Улыбнитесь друг другу. Завтра я с нетерпением буду ждать вас  в нашем классе. До свидания! Сл. 17

Краткое описание документа:

Первый урок "Здравствуй, школа!" ко Дню Знаний для учащихся 1 класса.
Урок позволяет создать атмосферу праздника и познакомить первоклассников со школой.

Материал урока позволяет сформировать учебную мотивацию и желание учиться; развивает культуру общения и взаимопонимания; воспитывает общечеловеческие ценности.