Презентация к классному часу на тему "Покормите птиц зимой"

• 1 слайд

  Помогите птицам зимой
  Авторы:
  учащиеся 1-Б класса
  МБОУ СОШ №27 г. Симферополя
  Руководитель:
  Григорьева Ляля Юрьевна
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  
  Проблема (идея) проекта.
  
  Кто такие птицы?
  Почему некоторые птицы улетают зимой?
  Какие птицы остаются зимовать?
  Какая роль человека в жизни птиц зимой?
  Какую помощь должен оказывать человек зимующим птицам?
   
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза: если каждый из нас будет много знать о птицах нашего края, знать особенности обитания разных птиц, уметь различать их голоса, заботиться и охранять их, то:
  
  станем относиться не только к птицам добрее и внимательнее, но и к друг к другу;
  возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли;
  и тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее прекраснее, и радостнее.
  
  

• 4 слайд

  
  Цель проекта.
  
  -изучить зимующих птиц нашей местности и способы оказания им помощи в трудное зимнее время.
  
  

• 5 слайд

  
  
  Задачи.
  
  Изучить повадки птиц, подобрать корм зимующим птицам.
  Расширить и пополнить знания о зимующих в наших краях птицах
  Изготовить кормушки и развесить их .
   
  
  

• 6 слайд

  Вид проекта по комплектности – межпредметный. 
  Методы и приёмы:
  1.наблюдения;
  2. сбор информации;
  3. работа с литературой;
  4. экскурсии;
  5. обработка собранной информации;
  6. творческая работа
  Вид проекта по содержанию – информационный
   
  
  

• 7 слайд

  
  1. Информационный этап
  
  
  Задачи:
  Изучить, какие птицы остаются у нас зимовать
  Изучить дополнительную литературу и определить зимующих птиц.
  Найти информацию о том, чем питаются птицы зимой.
  Узнать, как они приспосабливаются к зимним условиям.
  

• 8 слайд

  
  2. Практический этап
  
  
  Задачи:
  Сделать кормушки для птиц, развесить, следить за тем, чтобы постоянно был корм в кормушке.
  Разработка меню для птиц.
  Провели акцию «Покормите птиц зимой».
  
  

• 9 слайд

  
  3. Наблюдения
  
  
  Задачи:
  Провести экскурсию в парк, в школьный двор
  Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушке.
  Рассказать о своих наблюдениях
  
  

• 10 слайд

  
  Группа исследователей:
  
  Собирали информацию об особенностях птиц
  Провели наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц.
  Изучили, как приспосабливаются к зимним условиям зимующие птицы.
  
  

• 11 слайд

  Группа литераторов:
  отбирали литературные произведения, загадки о зимующих птицах, провели викторину «Знаешь ли ты птиц?».
  
  

• 12 слайд

  Группа изобретателей:
  Самая многочисленная - разрабатывала проекты птичьих кормушек , собирала материал о видах кормушек, способов изготовления из подсобных материалов . Показали презентацию «Сделай кормушку» . Результатом являются изготовленные кормушки..
  Выпустили стенгазету «Покормите птиц зимой к 20 января – Дню зимующих птиц.
  
  

• 13 слайд

  
  Группа наблюдателей
  
  -Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушкам
  Перед нами стояли такие задачи:
  -Какие птицы чаще прилетают?
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  1. Информационный этап
  “Зимующие птицы нашего города”
  
  Приложение 1
  

• 15 слайд

  
  Синяя косынка, темненькая спинка.
  Маленькая птичка
  Звать её ...
  
  Все тропинки занесло,
  Снег блестит, искрится,
  Стукнула в мое окно
  Клювиком синица.
  За окно повешу ей
  Я кусочек сала,
  Чтоб теплей и веселей
  Бедной птахе стало.
  
  
  
  

• 16 слайд

  Красногрудый, чернокрылый,
  Любит зернышки клевать,
  С первым снегом на рябине
  Он появится опять.
  
  
  Стынут лапки на морозе,
  У сосны и ели.
  Что за чудо? – на березе
  Яблоки поспели.
  Подойду поближе к ней,
  И глазам не верится –
  Стайка алых снегирей
  Облепила деревце.
  

• 17 слайд

  Непоседа пестрая,
  Птица длиннохвостая,
  Птица говорливая,
  Самая болтливая
  

• 18 слайд

  Кар-кар-кар!
  Кричит плутовка.
  Ну и ловкая воровка!
  Все блестящие вещицы
  Очень любит эта птица!
  И она вам всем знакома,
  Как зовут ее? ...
  

• 19 слайд

  Хоть я не молоток -
  По дереву стучу:
  В нем каждый уголок
  Обследовать хочу.
  Хожу я в шапке красной
  И акробат прекрасный.
  

• 20 слайд

  Вывод: зимуют в нашей местности, только те птицы, которые приспособились к выживанию в наших зимах.
  
  

• 21 слайд

  
  2.Практический этап
  
  Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.
  Приложение 2.
  

• 22 слайд

  Кормушка для птиц своими руками
  Сделаны из «тетра пакетов»
  

• 23 слайд

  Сделаны из дерева
  
  
  
  

• 24 слайд

  Сделаны из пластиковых бутылок
  

• 25 слайд

  Сделаны из «бросового материала»
  

• 26 слайд

  Вывод: зимующие птицы постоянные гости кормушек
  Мы составили памятку “Как подкармливать птиц” и раздали ребятам начальных классов.
  Приложение 3.
  
  

• 27 слайд

  Группа изобретателей приготовила и показала презентацию «Сделай кормушку» . Результатом являются изготовленные кормушки.. Сделали и повесили несколько кормушек.
  

• 28 слайд

  Кормушка сделана Куриловым Данилой
  

• 29 слайд

  Сделана Дергилевой Ольгой
  

• 30 слайд

  Выполнила
  Овдейчук
  Валерия
  

• 31 слайд

  Кормушка Никиты Архипова
  

• 32 слайд

  Кормушка Панько
  Анны
  

• 33 слайд

  Вывод. Каждому школьнику под силу изготовить самую простую кормушку для птичек или при помощи родителей.
  
  

• 34 слайд

   
  Группа литераторов
  провела акцию «Помогите птицам зимой»,
  викторину «Знаете ли Вы птиц?»
  Конкурс рисунков «Зимующие птицы города».
  Аппликация из пластилина «Снегири».
  
  
  
  

• 35 слайд

  3. Результаты наблюдений
  
  Выводы: В холодную погоду на кормушки прилетает больше пернатых гостей, чем в тёплую, поэтому обязательно нужно подкармливать птиц, чтобы их прилетало ещё больше и следить за кормушками. Больше всего на кормушки прилетало воробьёв, а меньше всего дятлов. При анализе наблюдений мы выяснили, что синицы прилетали в те кормушки, в которые мы клали кусочки сала, мяса и семечки, а воробьи в любую кормушку, снегирь же прилетал в удалённые кормушки с семенами и ягодами рябины. Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.
   
  Приложение 4
  

• 36 слайд

  Заключение
  
  Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях.
   
  В нашем городе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны.
  .
  Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма.
   
  И человек может помочь перезимовать птахам, развешивая кормушки
   
  
  

• 37 слайд

  Приложение 3
  

• 38 слайд

  Приложение 4
  ВЫВОД по наблюдениям
  за подкормкой птиц (виды корма)
  Семечки, хлебные крошки, зерно, крупа
  
  Семечки, хлебные крошки, несолёное сало, крупа
  
  Семечки, ягоды рябины, зерно
  
  Семечки, хлебные крошки, ягоды рябины, зерно крупа
  
  Семечки, хлебные крошки, ягоды рябины, зерно крупа
  
  
  
  

• 39 слайд

  Приложение 5
  

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  Покормите птиц зимой,
  Пусть со всех концов
  К вам слетятся, как домой,
  Стайки на крыльцо …»