Конспект внеклассного мероприятия на тему Башкортостан

ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЯБАЛАКОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИЛИШЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.СТАРОТАТЫШЕВО

Тема: Мой родной Башкортостан

(внеклассное мероприятие  ко Дню Республики  Башкортостан)

2014   

Цели и задачи:

·        Познакомить учащихся с символами  РБ;

·        Развивать речь, мышление, память;

·        Воспитывать любовь  к Родине.

Оборудование:

·        Интерактивная доска

·        Ноутбук.

Ход мероприятия:

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим о нашей Республике, о её красоте, щедрости, теплоте. Послушайте стихотворение.

Взгляни на глобус:

Вот он – шар земной

На нем Башкирия

С березовой листок величиной

Всего лишь навсего

Не больше

Обыкновенного листка,

Береза же – Великая Россия –

Так зелена, так высока!

Так образно писал о Башкортостане   народный поэт Мустай  Карим. Писатели и поэты образно сравнивали на карте Башкортостан по очертаниям границ с березовым листком  или ладонью, раскрытой для рукопожатия всем народам нашей страны.

Наше занятие сегодня пройдет в форме интеллектуально – познавательной игры и посвящается ко Дню Республики Башкортостан.

Итак, 1 тур -  «Разминка».

1-    Как называется страна, в которой мы живем? 

(Россия)

2-    Назовите столицу нашей Родины?

 (Город Москва)

3-    Назовите республику, в которой мы проживаем?

 (Республика Башкортостан)

4-    Назовите столицу Республики Башкортостан.

 (Город Уфа)

5-    Кто из вас знает имя президента нашей республики. (Рустэм Хамитов).

6-    Назовите национальный башкирский инструмент.

(Курай, кубыз)

7-    Чем славится наша республика?

(Нефтью, медом.)

8-    В каком районе мы проживаем?

(В Илишевском районе)

9-    От какого слова произошло название нашей деревни?

2 тур – «Символика»

1- Что вы понимаете под термином «символика государства»?

     (Отличительные признаки государства).

2- Что относится к отличительным признакам государства?

     (Флаг, герб, гимн)

3- Что вы видите на экране?

     (Флаг РФ).

4- Что обозначают цвета на флаге РФ?

    (Красный – отвага;  синий -  верность, чистота; белый – мир)

5- Кто является президентом РФ?

    (В.В. Путин)

6- Что сейчас вы видите на экране? 

    (Флаг РБ)

7- Что обозначают цвета на флаге РБ? 

    (Зеленый цвет - свобода; белый - мир; синий - ясность. Цветок курая – символ дружбы)

8- Посмотрите на экран, что вы там видите?

    (Герб РФ)

9-Что вы можете рассказать о гербе РФ?

10- Что сей час на экране? 

       (Герб РБ)

11- Расскажите, что вы знаете о гербе РБ.       

     (Представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву на фоне восходящего солнца, вписанное в круг, обрамленный национальным орнаментом. Ниже изображено соцветие курая, лента, окрашенная в цвета Государственного флага Республики Башкортостан, с надписью по белому полю “Башкортостан”)

12- Что сейчас вы видите на экране?

       ( Герб Илишевского района)

13 - Расскажите, что обозначают цвета на гербе нашего района)?

14- О каком символе государства мы еще не сказали?

      (Гимн)

15- Что такое гимн?

      (Хвалебная песня)

16- Как нужно слушать гимн?

     (Стоя и молча)

- Попрошу всех встать. Звучит гимн.

17- Какой гимн мы прослушали? 

      (Гимн РФ)

- Ребята, а теперь поговорим о растительном и животном мире нашей республики.

3 тур – «Растения и животные нашего края».

Отгадайте загадки.

1)На шесте — дворец,
Во дворце — певец.      

2) Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту

За лягушками к болоту.  

3)Чёрный жилет, красный берет,
Нос — как топор, хвост — как упор.

4) Всю ночь летает —
мышей добывает.
А станет светло —
спать летит в дупло.

5) Гордая птица,
Воды не боится,
Очень пригожа,
На двойку похожа.   

- Ребята, вы знаете, что многие животные, птицы и растения  находятся сейчас на грани исчезновения. Таких животных люди оберегают, создают заповедники. Чтобы жители страны знали об этом,  существует «Красная книга».

- Какие из этих птиц, которых вы видите на экране, занесены в Красную книгу? 

Б) Лежала под елками
Подушечка с иголками.
Лежала, лежала
Да побежала. 

На овчарку он похож:
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.   

Водяные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины.
И добротные плотины.   

И по соснам, и по елям
Быстро бегает она,
Видит, шишки где поспели,
Где грибная целина.   

Травы копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.   

- Ребята, посмотрите на экран, назовите животных, которые  занесены в Красную книгу?    (Бобры, лось, рысь).

В) Белые горошки
На зелёной ножке.

Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички.   

 Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.   

Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелёк.  

Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются.  

На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький ...     

- Посмотрите на экран, назовите растения, которые занесены в «Красную книгу». (Ландыш, подснежник, кувшинка).

- Ребята, мы с вами говорили о символах РФ и РБ. Но об одном символе мы не сказали. Кто из вас был самым внимательным? О каком символе нашей республики мы не говорили? (Гимн РБ)

 Звучит гимн РБ.

- Ребята, я вас всех поздравляю.  Сегодня вы доказали, что очень много  знаете о своем родном крае.