Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Урок русского языка 2 класс по теме: «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»

Урок русского языка 2 класс по теме: «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»

Скачать материал

КОНСПЕКТ УРОКА: РУССКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС ФГОС

ПО УЧЕБНИКУ В. П.КАНАКИНОЙ ( ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

ТЕМА «:ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМ ГЛАСНЫМ ЗВУКОМ В КОРНЕ».

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ:

М.А. ЯМЦОВА

Русский язык 2 класс.

Тема урока: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.

Цель:1Создать условия для формирования у учащихся представлений о способах проверки безударного гласного звука в корне.

2.Научиться подбирать проверочные слова, для проверки безударного гласного звука в корне с помощью подбора однокоренных слов, изменением формы слова.

3. Воспитывать аккуратность, внимательность, бережное отношение к природе.

Планируемые результаты:

Предметные: повторить понятия «ударные» и «безударные» гласные, совершенствовать навыки написания и проверки безударных гласных в корне слова.

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

-уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; оценивать правильность выполнения действий; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.( Регулятивные УУД)

-уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать

речь других детей, совместно договариваться о правилах поведения и общения ( Коммуникативные УУД)

-уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник и другие источники информации ( Познавательные УУД

Основной метод, используемый на уроке- проблемный

Проблема, решаемая на уроке -«Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.»

1.Слайд с девизом

Ход урока: девиз: «ВСЁ У НАС ПОЛУЧИТСЯ» СЛАЙД

I. Организационный момент.

–Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Сегодня урок русского языка буду вести у вас я .Зовут меня-----------, давайте улыбнёмся. Я рада видеть вас, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесёт не только радость общения друг с другом, но и новые открытия. Пусть вам помогут ваши сообразительность, смекалка и те знания, которые вы уже приобрели.

2. Актуализация и мотивация.

Ребята, мы сегодня с вами совершим прогулку

А куда, вы сейчас отгадаете.

Читают загадку на слайде 2

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает . ( лес)

СЛАЙД ЛЕСА 3

Ребята , а как нужно себя вести в лесу?

Идём слушаем пение птиц, шелест листьев .

Первая остановка

на полянке чистописания.слайд 3 с мудрой совой.

Сейчас откройте тетради, запишите двадцать первое ноября, классная работа.

И посмотрим первое задание совы

се ле\ пишем красиво

какое слово можно составить из этих сочетаний?

(открываю слово лес)

1 Задание

подберите однокоренные слова (один корень общее лексическое значение)

лес, лесок, лесник, лесной (я их открываю на слайде)

Запишите эти слова красиво в тетрадь, поставьте ударение , выделите корень, подчеркните безударные гласные.

Проверка задания.

Молодцы!

На доске

Следующее задание на доске. « Зажги огоньки» магнитики

над изученными орфограммами поставить огонёк

Широка страна моя родная,

Много в ней лесов , полей и рек.

(Убираю огоньки списывают, подчёркивая самостоятельно)

-На какие правила встретились слова?(

Какие звуки мы слышим на месте безударных букв при произношении слов страна, моя, родная. лесов, полей.?

Значит безударный звук не всегда совпадает с написанием

ВОЗНИКАЕТ ПРОБЛЕМА, ОПАСНОЕ МЕСТО В СЛОВЕ

Слайд 4 тема урока.

Чему мы будем на уроке учиться?

3. Постановка учебной задачи.

1.Учиться подбирать проверочные слова, чтобы правильно писать слова с безударным гласным звуком в корне.

Путешествуя по лесным тропинкам мы вышли на опушу. И здесь нас встречает МУДРАЯ сова

слайд лесной полянки5

Она ПРИГОТОВИЛА ЗАДАНИЕ. Но подул осенний ветерок и буквы вместе с листиками упали в траву. Давайте вернём их обратно в слова.

( нужно вставить орфограмму ( домик со словами, буквы пропущены

посмотрите какие орфограмки нужно вставить? ( гласные буквы)

4.Поиск решения проблемы.

как же мы будем выполнять это задание? проблема

вспомните!!!!!

когда гласный звук слышим чётко )? под ударением ?

Давайте к слову сосна подберём ПРОВЕРОЧНОЕ слово где бы гласный звук произносился чётко , не вызывал

сомнения. СОСНЫ под ударением слышим звук о

Значит в безударном слоге вставляем букву о

ПОДБИРАЕМ КО ВСЕМ СЛОВАМ.

Ребята, обратите внимание для проверки слова сосна мы подобрали проверочное слово сосны это однокоренные слова? Нет.

А почему вы так считаете? Одно и тоже слово

------- изменили форму слова(.был один предмет стало много.)и безударный стал ударным.

вывод

Чтобы правильно написать безударную гласную букву в корне слова,

Можно подобрать однокоренное слово с ударным гласным звуком,

или изменить форму слова. (гора -горы, доска- доски.)

КАКИЕ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ СОЗДАЮТ ПРОБЛЕМУ ПРИ НАПИСАНИИ БЕЗУДАРНОГО ГЛАСНОГО В КОРНЕ?

6 слайд вывод Алгоритм

Молодцы! ВЫ СПРАВИЛИСЬ.Я ДУМАЮ ВЫ ТЕПЕРЬ БУДЕТЕ НА ЧЕКУ, ЗНАЯ О ТАКИХ ОПАСНЫХ МЕСТАХ В СЛОВЕ.

Слайд 7

Физминутка: хомка

Слайд 8 полянка « Всёзнайки»

(карточки сигналят) жёлтый- форма слова ,

зелёный-однокоренные)

волна-волны, стена-стены, ковёр-коврик, паруса-парус, зима-зимний, линейка-линия, листы-лист, тропинка-тропочка.

9слайд

И ВЫШЛИ ОТДОХНУТЬ

НА ПОЛЯНУ ГРАМОТЕЕВ.

Закрепление изученного. .

Работа по учебнику

СЕЙЧАС ВЫ СВОИ ЗНАНИЯ КОТОРЫЕ ПРИОБРЕЛИ ЗА ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ ПРИМЕНИТЕ НА ПРАКТИКЕ выполнив упражнение 142стр 93устно

Читаем вывод:

Упр 144 письменно.

слайд10

ДАВАЙТЕ СЕЙЧАС КАЖДЫЙ ПОДВЕДЁТ ИТОГ СВОЕЙ РАБОТЕ НА УРОКЕ.

Рефлексия.

Сегодня на уроке я:

• Учился …

• Было интересно …

• Было трудно …

• Мои ощущения …

ИТОГ : Чему мы сегодня учились?

ОЦЕНКИ

Слайд 11 Домашнее задание.

СЛАЙД

СТР 94 УПР 143

---Я ДУМАЮ ЧТО УРОК МУДРОЙ СОВЫ ВАМ ЗАПОМНИТСЯ, МЫ МНОГОЕ ПОВТОРИЛИ И ПРИОБРЕЛИ НОВЫЙ ЗАПАС ЗНАНИЙ.

Слайд 12Спасибо за урок!

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка 2 класс по теме: «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

звуком в корне» 2 класс фгос по учебнику В.П.Канакиной. в изучении новой проблемный. Цель:1Создать условия для формирования у учащихся представлений о помощью подбора 3. Воспитывать аккуратность, внимательность, бережное отношение

"Выдержка из материала:

А куда, вы сейчас отгадаете. Читают загадку на слайде 2

Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает . ( лес) СЛАЙД ЛЕСА 3

Ребята , а как нужно себя вести в лесу? Идём слушаем пение птиц, шелест листьев . Первая остановка на полянке чистописания.слайд 3 с мудрой совой.

Сейчас откройте тетради, запишите двадцать первое ноября, классная работа. И посмотрим первое задание совы се ле пишем красиво какое слово можно составить из этих сочетаний? (открываю слово лес) 1 Задание подберите однокоренные слова (один корень общее лексическое значение) лес, лесок, лесник, лесной (я их открываю на слайде) есной полянки

5 Она ПРИГОТОВИЛА ЗАДАНИЕ. Но подул осенний ветерок и буквы вместе с листиками упали в траву. Давайте вернём их обратно в слова. ( нужно вставить орфограмму ( домик со словами, буквы пропущены посмотрите какие орфограмки нужно вставить? ( гласные буквы) 4

.Поиск решения проблемы. как же мы будем выполнять это задание? проблема вспомните!!!!! когда гласный звук слышим чётко )? под ударением ? Д

авайте к слову сосна подберём ПРОВЕРОЧНОЕ слово где бы (карточки сигналят) жёлтый- форма слова , зелёный-однокоренные) волна-волны, стена-стены, ковёр-коврик, паруса-парус, зима-зимний, линейка-линия, листы-лист, тропинка-тропочка. 9слайд И ВЫШЛИ ОТДОХНУТЬ НА ПОЛЯНУ ГРАМОТЕЕВ.

СЕЙЧАС ВЫ СВОИ ЗНАНИЯ КОТОРЫЕ ПРИОБРЕЛИ ЗА ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ ПРИМЕНИТЕ НА ПРАКТИКЕ выполнив упражнение 142стр 93устно Читаем вывод: Упр 144 письменно.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Урок математики для 3 класса по теме «А.С. Пушкин и математика»

15.12.2013
1076
3

rar

Урок + презентация по литературному чтению для 4 класса «П.П.Бажов. Серебряное копытце»

Рейтинг: 5 из 5

15.12.2013
15241
80

rar

Урок + презентация по окружающему миру по теме «Сад и его обитатели»

Рейтинг: 4 из 5

15.12.2013
11714
103

docx

Урок по русскому языку для 3 класса по теме «Род имён существительных»

15.12.2013
2873
2

docx

Урок по математике для 3 класса по теме «Решение задач на движение»

15.12.2013
8597
0

docx

Урок математики для 2 класса «Порядок действий. Алгоритм»

15.12.2013
1954
0

zip

Урок - творческий проект по литературному чтению «Весна идет - весне дорогу!»

15.12.2013
4415
7

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.12.2013 7905
- DOCX 45.5 кбайт
- 15 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ямцова Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ямцова Марина Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 39416
- Всего материалов: 14