•  

  Сценарий мероприятия «Покорители космоса», посвящённого освоению космоса человеком

  Участники мероприятия: учащиеся  1-4 классов

  Цели проведения мероприятия:

  - расширение знаний учащихся начальных классов о космосе, об известных космонав-  тах, первооткрывателях космического пространства;

  - познакомить с историей создания ракетной техники;

  - развивать любознательность, речь, память, логику и мышление учащихся;

  - обучать активности, коллективизму;

  - воспитывать гордость за свою страну.

  Оборудование: жетоны (звёздочки), кроссворд, табличка со словом, портреты Ю.А.Гагарина, К.Э.Циолковского, С.П.Королёва, геометрические фигуры (для сбора скафандра и ракеты), грамота команде-победителю, листы, ручки,  клей ПВА, бланк протокола игры, 3 картона чёрного цвета, алфавит, телеграммы, 3 газеты, 3 стола с клеёнками, фломастеры - маркеры.

  Учитель начальных классов: Максименко Н.С.

                                                         Ход  мероприятия:

  1.Организация членов команд на интеллектуально-познавательную игру «Поко-рители космоса».

  2. Сообщение темы и постановка целей игры.

  3. Вступительное слово ведущего.

  - Ребята, вы знаете, что ежегодно 12 апреля вся наша страна отмечает День Космонав-тики. Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать, покорять космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики. С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил своими тайнами и красотой.

    Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представля-ли её перевёрнутой чашей, которая покоится на трёх гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звёзд.

    С тех пор прошло несколько тысяч лет, на нашей планете выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветное путешест-вие, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.

     Потом люди построили самолёты. И стали летать в воздушной оболочке Земли. Но люди не остановились на достигнутом, их манил космос. Основоположниками космонавтики  - Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королёв. Первую ракету, с помощью которой можно было подняться в космос придумал К.Э.Циолковский. Первыми ракетами были ракеты-спутники.

  4. Практическая часть игры.

  - Итак, для вас первое задание – сконструировать, собрать ракету и приклеить её на космическое пространство (на чёрный картон). Учитывается быстрота, правильность аккуратность сборки. + 5 баллов, 4 б., 3 б

   - А  капитаны команд с работой выходят к доске

                                               Далёкие звёзды на небе горят,

                                               Зовут они в гости ребят и девчат.

                                               Собраться в дорогу недолго для нас.

                                              

                                               И вот мы к полёту готовы сейчас!

                                               Пилоты, проверьте расчёты,

                                               Заправьте топливом баки.

                                               Слушайте команду: 5, 4, 3, 2, 1! Пуск!        

  (Прикрепить их  на доску) + фото

   - Молодцы! Вы все справились с этим заданием.

  Второе задание. – Вам пришли вот такие странные телеграммы. Что в них, вы узнаете, если правильно их расшифруете и запишите на листке.

  3, 14, 9, 13, 1, 14, 9,6 (внимание)  - 3 класс

  16, 15, 18, 1, 5, 11, 1 (посадка)  - 2 класс

  14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14,1  (невозможна) – 4 класс      + 5 б., 4 б., 3 б.

   - Почему это может быть?

  Циолковский доказал, что в космосе возникает состояние невесомости – это состоя-ние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес. Чтобы в этом убе-диться, для полёта в космос сначала стали готовить собак. Уже второй спутник вышел на орбиту с пассажиром на борту – собакой Лайкой. После неё в космос отправились Белка и Стрелка, Чернушка и Звёздочка, белые мыши и крысы. Все они вернулись це-лыми и невредимыми. Этим учёные доказали, что живые существа могут жить в кос-мосе.

  А 12 апреля 1961 года с космодрома «Байканур» (Казахстан) на корабле «Восток» в космос полетел гражданин СССР Ю.А. Гагарин. Полёт Гагарина открыл людям дорогу в космос. В этот день мир затаил дыхание и слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий», «Земля».

                                                Живём мы на нашей планете

                                                В такой замечательный век,

                                                И первый из первых в ракете

                                                Советский летит человек!

   - Вот что сказал Ю.А.Гагарин» «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разру-шать её». Давайте и мы с вами будем выполнять завет первого лётчика-космонавта! За ним и другие люди стали летать. Но для этого нужны были очень длительные трени-ровки и подготовка. Это мы сейчас и проверим.

  Задание третье «Кто быстрее».

  От каждой команды выходит игрок. Ему нужно взяться за угол газеты одной рукой. По сигналу постараться собрать весь лист в кулак. Поправлять лист другой рукой нельзя. Победит тот, кто первым завершит. + 5 б.

  Задание четвёртое  «Наборщик».

   - Составить как можно больше слов из слова КОСМОНАВТИКА.

  (за каждое слово + 1 б.)

  Задание пятое -  кроссворд.  (по 2 вопроса команде  + по 1 б.)

  1.     Что видно только ночью.(звезды)

  2.     Самая большая планета. (Юпитер)

  3.     Самая ближайшая звезда, видимая днём. (Солнце)

  4.     Кличка собаки, которая первой отправилась в космическое пространство. (Лайка)

  5.     На каком космическом корабле Ю.А.Гагарин совершил полёт в космос? («Восток»)

  6.     Спутник Земли. (Луна).

   

  5. Физминутка.

  Ведущий: - Ребята, чтобы полететь в космос, надо быть сильными, ловкими, находчи-выми, как все космонавты. Знаете ли вы, с чего начинается день космонавта?

  (С зарядки). Ну-ка, посмотрим, как вы её делаете.

                                                    Мы девчонки и мальчишки,

                                                    Мы весёлые мартышки,

                                                    Мы в ладоши хлопаем,

                                                    Мы ногами топаем,

                                                    Надуваем щёчки,

                                                   Скачем на носочках.

                                                    Как скажу я цифру «три»-

                                       Любая космическая фигура на месте замри!

  - Хорошо! Представьте, что вы попали на необычную планету. Что вы там увидели? (Ответы) Задача 6-го задания: придумать, нарисовать космическое животное. А так же рассказать о нём: где и как живёт, чем питается.  

  - Молодцы! Интересные рисунки у вас получились, поэтому каждая команда получает  по 5 баллов.

  - Следующее 7-е задание «Космический словарь». (Команда поочерёдно называет как слова  на тему «КОСМОС». Кто последний – тот победитель    + 3 б.

  - Вот и последнее 8-е задание «Переводчики». Я буду называть для каждой команды меркурийские предметы (с планеты Меркурий), а вы попробуйте догадаться, какому вашему школьному предмету они соответствуют.

  Плюсминусник - математика.                     Ля-ля-фа – музыка.

  Картинотворение - ИЗО.                             Прыг-скок – физкультура.

  Абвгдейка - чтение, русский язык               Ногопляс – танцы (ритмика)

  6. Подведение итогов встречи.

  Ведущий: - Молодцы, ребята! Вы все были внимательны и  активны. Наверное, каж-дый из вас унесёт с игры  полезную информацию в свой багаж знаний, который вы пополняете, принимая участие в таких интеллектуальных развивающих  играх.

                                              Вы спешите, ребята, в свой класс,

                                              Без учёбы дела не пойдут!

                                              Космонавты растут среди вас.

                                              Но без знаний на Марс не возьмут.

                                              Ребята! Готовьтесь к полёту.

                                              Скоро, скоро настанет тот час,

                                              Когда будут дороги открыты

                                              На Луну, на Венеру, на Марс!

  - До свидания, до новых встреч!

  (Результаты игры объявляются на общешкольной линейке)

Краткое описание материала