Основы здоровья 4 класс

Коммунальное учреждение

«Луганская специализированная школа І-ІІІ ступеней №54»

Развивающий мини-учебник

(фрагмент)

Основы здоровья

2 класс

Права

ребёнка

Учитель Демченко М.И.

Луганск

2013

Эврика!                               Есть средство!                                Есть!

   I мини-модуль

   Содержательно-поисковый

                                                                     

 

Знание - сила!

   II мини-модуль

   Системно-обобщающий

С о е д и н и       с т р е л о ч к а м и

право ребёнка с его графическим изображением

1.        Назовите основной закон государства

  Декларация.                Конвенция.                    Конституция.

2.        Какой международный документ закрепляет права детей?

Конституция.     Устав школы.     Конвенция о правах ребёнка.

3.        Что такое право?

   Закон.          Совокупность правил.          Обязанность.

4.        Ребёнок-это человек,

который ходит в школу.

который ходит в детский сад.

которому не исполнилось 18 лет.

5.        Какие дети имеют право на особый уход и защиту?

        Дети-инвалиды. 

        Дети в возрасте с 15 до 18 лет.    

        Все дети имеют такое право.

6.        Ребёнок имеет право:

                                        на жизнь.

                                        свободно выражать своё мнение.

                                        Оба ответа верны.

Дополни предложения. Используй слова для справки

Права и обязанности неразрывно _______________! Право рождает ____________, а обязанности дают возможность ___________________ права. Никто не имеет права ____________  _______ другому человеку. Никто не имеет права ________ чужое, _______ его, ________ над другим человеком. Если человек ________ закон, то будет ______________ за это.

    Слова для справок: осуществлять, связаны,   обязанность, издеваться, наносить вред, отвечать, нарушает, брать, портить.

1. На занятии я работал    2.Своей работой на занятии я    3.Занятие для меня показалось    4. За время работы на занятии    5. Мое настроение    6. Материал занятия мне был    7. Домашнее задание мне      кажется

активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным я не устал / я устал     стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен                   легким / трудным интересным /неинтересным

Оценка учителя

Краткое описание документа:

Только родившись, человек приобретает по закону способность иметь права и нести обязанности - конституционные, семейные, гражданские, трудовые и т.д. Однако их реальное осуществление возможно лишь по мере взросления ребенка. С каждым годом объем твоей дееспособности (способности своими действиями приобретать и осуществлять права, создавать для себя обязанности и исполнять их) увеличивается. И так же, как сосуд наполняется жидкостью до верха, так и дееспособность становится полной к 18 годам и ты становишьсясовершеннолетним.