Презентация на тему "Мониторинг УУД"

• 1 слайд

  Мониторинг универсальных учебных действий.
  

• 2 слайд

  Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса.
  

• 3 слайд

  Ребёнок- « деятель»
  Принимает и удерживает цели.
  Владеет способом решения задач.
  Умеет контролировать свою деятельность
  Умеет оценивать свою деятельность.
  Умеет корректировать свою деятельность.
  

• 4 слайд

  В чем заключается задача школы?
  Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ .
  

• 5 слайд

  Цель мониторинга уровня сформированности УУД
  Получение объективной информации о состоянии и динамике уровня УУД
  

• 6 слайд

  Мониторинг
  диагностическая
  оценочная
  контрольная
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Мониторинг УУД 2»А» ( 2012-2013 уч.год)
  Мониторинг универсальных учебных действий учащихся 2 А ( 2012-2013уч.г)
  
  
  

• 17 слайд

  Мониторинг УУД 1 «А»( 2011-2012) и 2 «А» (2012-2013)
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Особенностью содержания современного образования является не только ответ на вопрос, что учащихся должны знать, но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах.  Происходит переход от обучения как преподнесение  системы знаний к активной деятельности над заданиями ( проблемами) с целью выработки определённых решений; от освоения отдельных учебных предметов к полидисциплинарном(межпредметному) изучению сложных жизнен-
ных ситуаций; к сотрудничеству учителя и учащихся в ходе овладения знаниями, к активному участию последнего в выборе содержания и методов обучения. Ребёнок – «деятель», который умеет принимать, удерживать и ставить цели ( задачи), владеет способом или создаёт способ для решения поставленной задачи, умеет контролировать, оценивать и исправлять свою деятельность.

Главная цель учителя –сформировать у учащихся готовность и способность к саморазвитию, т.е. универсальные учебных действия. В связи с этим  актуален вопрос мониторинга УУД.
         Цель мониторинга уровня сформированности УУД : получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализацииФГОС.

 Мониторинг проводится на основе  тетрадей Бегловой Т.В,еркуловой Т.В