Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик" (2 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  ДЕВИЗ УРОКА:
  ЛУЧШИЙ СПОСОБ
  ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО –
  ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ
  

• 4 слайд

  4
  ОТКРЫВАЕМ
  НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
  

• 5 слайд

  " Все в твоих руках "
  Для меня тема была
  важной и интересной
  узнал много нового
  мне было трудно
  мне было комфортно
  для меня было
  недостаточно
  информации
  44 17 26 80 35 53 62 71
  17 26 35 44 53 62 71 80
  19 28 37 46 55 64 73 82
  9 18 27 36 45 54 63 72
  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
  

• 6 слайд

  46 + 32 = 24 + 33 = 57 – 23 =
  85 – 3 = 76 – 4 = 24 + 30 =
  26 – 20 = 17 + 2 = 18 – 4 =
  48 – 30= 76 – 73 = 52 + 6 =
  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
  

• 7 слайд

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
  36
  23
  59
  36
  23
  13
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сложение и вычитание
  двузначных чисел
  столбиком
  

• 10 слайд

  Пишу…
  ОТКРЫВАЕМ
  НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Складываю (вычитаю)…
  Складываю (вычитаю)…
  
  Ответ…
  
  

• 11 слайд

  Пишу десятки под десятками, единицы под единицами.
  ОТКРЫВАЕМ
  НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Складываю (вычитаю) единицы. Результат пишу под единицами.
  Складываю (вычитаю) десятки. Результат пишу под десятками.
  
  Ответ…
  
  

• 12 слайд

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  

• 13 слайд

  Х- 24 =78
  57-у=32 36+z=49
  

• 14 слайд

  " Все в твоих руках "
  Для меня тема была
  важной и интересной
  узнал много нового
  мне было трудно
  мне было комфортно
  для меня было
  недостаточно
  информации
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Пишу…
  Складываю (вычитаю)…
  Складываю (вычитаю)…
  
  Ответ…
  
  

Краткое описание документа:

Урок математики по программе "Школа 2100"  (авторы учебника Т.Е Демидова, С.А. Козлова, А.Т. Тонких часть 2 п.2.16 учебник стр. 8-9.)

Цель:  Познакомиться с письменными приемами сложения и вычитания вида в столбик 72+18; 90-18.

Личностные УУД:

-понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач;

-не боятся собственных ошибок.

Познавательные УУД:

-самостоятельно читать и объяснять информацию;

-воспроизводить учебные алгоритмы;

- анализировать тексты задач.

Коммуникативные УУД:

-работать в команде разного наполнения (пара); 

-вносить свой вклад для достижения цели;

- активно участвовать в обсуждении.

Регулятивные УУД:

-оценивать свой вклад в работу; 

-выполнять работу в соответствии с выделенными алгоритмами;

- участвовать в обсуждении полученного результата.

Тип урока:открытие новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, работа в парах, индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование: учебник,  тетрадь, компьютер, проектор.