Сценарий Литературного праздника по произведениям Н.Носова, Я.Акима, Б.Заходера

Литературный праздник

«С юбилеем, любимые наши поэты и писатели!»

 (по произведениям Н.Носова, Я.Акима, Б. Заходера)

Цель: Вспомнить знакомые произведения Николая Николаевича Носова, Якова Акима, Бориса Заходера,   предоставить детям возможность ощутить и пережить состояние радости при соприкосновении с творчеством писателя через различные виды детской деятельности (художественно-эстетическое, познавательное, речевое).

Задачи:

Образовательные:

- обобщить и расширить знания детей  о творчестве писателей-юбиляров Н. Носова, Я.Акима, Б.Заходера;

- умение анализировать и обсуждать тексты.

Развивающие:

- развивать познавательные процессы: восприятие, представление, воображение, внимание, память и речь, слагаемые коммуникативности: навыки общения и совместной творческой работы в группах;

Воспитательные:

- воспитывать уважение к книге как культурной ценности, чувство команды, личного участия в выполнении групповых заданий, ответственности за общий результат.

Предварительная работа:

Организация выставки произведений Н.Носова, Я Акима, Б.Заходера.

Чтение и обсуждение произведений.

 Подготовки видеопрезентации о творчестве писателей.

Подготовка к инсценированию и выразительному чтению  отрывков из произведений  писателей.

Оборудование:

Выставка книг, рисунков,  презентация, атрибуты к инсценировкам, фонограмма песни «В траве сидел кузнечик» сл.Н.Носов, муз.В.Шаинский, музыка «Сюрприз»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущие:

- Сегодня для маленьких и взрослых

Худеньких и толстых

Веселых и грустных

Наше самое классное

Самое распрекрасное представление!

- Какое представление?

- Литературное!

- Такого еще не знаю…

- О-о-о-о. это такое представление, с помощью которого можно попасть на день рождения в страну открытий и чудес? Ты же хочешь туда?

- Да.

- А вы ребята? Ну, тогда вас ждет приглашение на большой день рождения.

А вот и первый герой.

Выбегает Незнайка

Незнайка

«Здрасте», девчонки, «здрасте», мальчишки!

«Здрасте», смешные озорные ребятишки!

Сегодня веселиться будем до изнеможения

Потому что Незнайка с Носовым отмечают День Рождения.

3.Ведущие

- А вы знаете ребята, что 23 ноября исполнилось 110 лет со дня рождения одного из самых любимых и замечательных писателей  Н. Н. Носова.

- А чем он известен?

- Своими рассказами, такими смешными про Мишку  и других мальчишек, вроде тебя?

- И это интересно?

- Еще как! А ты знаешь, что он сочинил самую  известную сказочную повесть трилогию про знаменитого Незнайку!!

- Любимых книг прекрасные страницы

Пусть оживут!

Вот фантазеры: Стасик, Мишка,

И Костя с Витей.

Вы помните рассказ «Тук, тук, тук»?

 - Дружка везли однажды в чемодане-

Пришлось стихи читать и песни петь!

А как замазку потеряли?

Я думаю, что стоит посмотреть!

2. Инсценировка отрывка из рассказа «Замазка»

Выбегают два мальчика - Костя и Шурик.

К. Я - Костя!

Ш.Ну а я – Шурик!

(хором) И у нас есть замазка!

К. Посмотри, что у меня получилось.

Ш.Ливерная колбаса. (Костя обижается и прячет замазку в карман). Где замазка?

К.Вот она в кармане. Не съем я ее.

Ш.Ты уже съел свой пряник?

К.Нет еще. А ты?

Ш.Я тоже нет. Давай есть.

К.Давай.(едят, Костя вдруг плюет) Послушай, у тебя пряник вкусный?

Ш.Угу.

К.А у меня невкусный, мягкий какой-то. Наверное, растаял в кармане.

Ш.А замазка где?

К. Замазка? Вот, в кармане. Только, постой. Это не замазка, а пряник. Тьфу! Я все перепутал! (убегают)

Третий ведущий.

Листок листая за листком

И за страницею страницу,

Попробуй отгадать сейчас.

С кем встреча наша состоится?

Четвертый ведущий.

Поэт, художник, враль и неумеха-

Родник он главный носовского смеха!

Встречайте!

3. Литературная постановка

На сцене Незнайка и Знайка (дети, переодетые  в костюмы героев)

Незнайка.

Почему-то обо мне

                 Знают все на свете,

                  Знают даже на Луне

                   Взрослые и дети.

                   Зря хвалиться не хочу,

                    Но скажу вам честно:

                    Что другим не по плечу,

                     Мне давно известно…

Знайка. А вот известно ли тебе, из каких произведений писателя Н.Носова взяты эти предметы. (Знайка достает из портфеля с надписью: «Бюро находок» следующие предметы:

-огурец («Огурцы»);

-белый пластилин («Замазка»);

-кастрюля («Мишкина каша»);

-игрушечный телефон («Телефон»);

-шляпа («Живая шляпа»);

-дневник («Дневник Коли Синицына»);

-яйцо («Веселая семейка»).

Игра с залом

 Знайка. Да, Незнайка, на данные вопросы ты ответить не смог. Наверное, ты что-нибудь лучше этого можешь делать?

Незнайка. Я…я…я….рисовать умею! (показывает рисунок, все смеются)

Знайка. И это ты называешь работой?

Незнайка (обиженно). Ну и ладно.

Входит Цветик.

Незнайка. Привет, Цветик! Слушай, научи меня стихи сочинять! Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик. А у тебя есть способности?

Незнайка. Конечно, есть. Я очень способный!

Цветик. Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка. Рифма? Нет, не знаю.

Цветик. Рифма - это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка-шутка, коржик - моржик. Понял?

Незнайка. Понял.

Цветик. Ну, скажи рифму на слово «палка».

Незнайка. Селедка.

Цветик. Какая же тут рифма: палка-селедка? Надо, чтобы слова были похожи. Вот послушай: палка - галка, печка - свечка.

Незнайка. Вот здорово! Пакля - шмакля.

Цветик. Какая шмакля? Такого слова нет.

Незнайка. Ну, тогда  рвакля.

Цветик. И такого слова тоже нет. Нет у тебя способностей к поэзии.

Знайка. А  вот у писателя Якова Акима – простого, казалось бы, механика, которому в этом году 15 декабря  году исполняется 95 лет, еще какие стихи получаются!

2 Стихи Якова Акима.          

В нашем классе ученица (1А)

В нашем классе ученица —
Я на ней хочу жениться.

Надьку в школе все боятся:
Здорово умеет драться.
Вот какая мне нужна
Верный спутник и жена!

На одной из перемен
Подойду я к Наде Н.

Подкачусь издалека:
— Дай списать задачи… —
Даст, наверно, тумака,
Не дождётся сдачи.

Пусть хотя бы извинится…
Нет, стерплю, нельзя спешить.
Раз уж ты решил жениться,
Всё придётся пережить.

Но зато научит драться,
В школу будет провожать.
Все начнут МЕНЯ бояться
И за смелость уважать!

Неумейка

Слыхали?
Сегодня
В подъезде
Восьмом
Ходил почтальон
С необычным
Письмом.

Измятый конверт,
А на нём
По линейке
Написано чётко:
«ВРУЧИТЬ НЕУМЕЙКЕ».

На первый этаж
Письмоносец
Зашёл.
Увидел, как Вову
Сажали
За стол.

Со сказкою
Вове
Вливали бульон.
— Письмо Неумейке! —
Сказал почтальон.

За ложку
Схватился
Испуганный
Вова,
А мама ответила:
— Нету такого!

В квартире
Над ними
Жил мальчик
Андрюшка.
По комнате всей
Раскидал он
Игрушки.

Услышав про адрес,
Смутился
Андрейка:
— Не думайте, дядя,
Что я — Неумейка!

Я, дядя,
Ещё не окончил
Игру.
Вот выстрою
Домик
И всё уберу.

Направилась
Почта
В квартиру направо,
Где только проснулся
Голубчиков Слава

Сестрёнка ему
Надевала
Чулок,
А Слава скучал
И глядел
В потолок.

Сказал почтальон
— Неплохая семейка!
Не здесь ли живёт
Гражданин Неумейка?

Но Слава,
Услышав
Обидное слово,
Чулок натянул
И воскликнул:
— Да что вы!
Я сам одеваюсь,
Когда захочу,
А это… ну, просто
Сестрёнку учу!

Идёт письмоносец
В другую
Квартиру
И видит на кухне
Такую
Картину:
Тарелки
Помыты
И сложены в груду,
А мама и дочь
Вытирают
посуду.

Сказал почтальон,
Улыбнувшись:
— Беда!
Простите,
Я снова
Попал не туда!

Спустился во двор
Письмоносец
И вскоре
Чуть-чуть не упал
На трёхлетнего
Борю —
Цветы поливал он
Из маленькой лейки.

И здесь
Не нашёл
Почтальон
Неумейки!

Присел почтальон,
Отдохнул
И опять
Отправился в путь —
Неумейку искать.

Письмо

Получателя ищет по свету.
Но что же в письме?
Рассказать по секрету?

Два слова
В конверте
Письма заказного:
«ПОЗОР НЕУМЕЙКЕ!»
Обидных два слова.

И я вас прошу:
Постарайтесь, ребята,
Чтоб это письмо
Не нашло
Адресата

5. Встреча с Пятачком и Винни Пухом (выходят наряженные Винни Пух и Пятачок,  поют песню).

Куда идём мы с Пятачком
Большой, большой секрет.
И не расскажем мы о нём,
И нет, и нет, и нет (Останавливаются)

Пятачок: Ой, Винни, Винни, а куда мы с тобою идём то?

Винни Пух: Как куда? В гости!                                

Пятачок: А, к кому?

Винни Пух: К тебе,  конечно же. Поесть чего-нибудь вкусненького.

Пятачок: А, у меня ничего нет. Давай пойдём лучше к тебе.

Винни Пух: А, давай!

(Идут с этой же песней в обратную сторону. Останавливаются)

Куда идём мы с Пятачком
Большой, большой секрет.
И не расскажем мы о нём,
И нет, и нет, и нет.

Винни Пух: Послушай пятачок, а у меня тоже ничего нет.

Пятачок: А, что же мы теперь будем делать?

Винни Пух: Так, надо подумать… (чешет у себя в затылке и думает).

Винни Пух: А, давай пойдём в гости к кому-нибудь.

Пятачок: А, давай!

(Снова идут с этой же песней в обратную сторону. Останавливаются и смотрят на всех сидящих гостей.)

Винни Пух: Пятачок, кажется мы уже пришли.

Пятачок: Да, а к кому же мы пришли?

Винни Пух: Не важно, самое главное смотри сколько ребят в зале. (Шепчет Пятачку).

Пятачок:   ведь мы никого незнаем? (тихонько говорит Винни Пуху).

Винни Пух: А, мы сейчас познакомимся. Давай, поддержи меня. (Шепчет Пятачку).

Винни Пух: Здравствуйте, дорогие гости! Извините, мы тут мимо проходили, смотрим. Я Винни Пух, а это мой друг Пятачок (подмигивает пятачку).

Пятачок: Ааа, здрасте, да мы мимо проходили…

Винни Пух: А, что Вы тут все собрались, если не секрет?

 Незнайка  А, мы тут празднуем день рождения знаменитых писателей.

Винни Пух: Ух, удачно мы попали (шепчет Пятачку).

Незнайка:   Это почему?

 Винни Пух: А нам песенки сочинял тоже поэт, у которого юбилей.

-Незнайка:  Какой еще такой поэт?

 Винни Пух: Не знаешь, что  ли? Прямо какой-то Незнайка. Слышал Такое имя Борис Заходер. Ему 9 сентября исполнилось 100 лет, а песенки и стихи которые он придумал знают все дети на свете. Правда,  ребята?

Стих Б. Заходера. 

Мы друзья

С виду мы
Не очень схожи:
Петька толстый,
Я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!

Дело в том,
Что он и я -
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем.
Даже вместе...
Отстаем!

Дружба дружбою,
Однако
И у нас случилась драка.
Был, конечно, важный повод.
Очень важный повод был!
Помнишь, Петя?
- Что-то, Вова,
Позабыл!
- И я забыл...

Ну, неважно! Дрались честно,
Как положено друзьям:
Я как стукну!
- Я как тресну!
- Он как даст!
- А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду -
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим - что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Это Вовкина сестра
Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льется,
А она еще смеется:
- Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя

Вредный кот

Петь, здорово!
- Здравствуй, Вова!
- Как уроки?
- Не готовы...
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!

Только было сел за стол,
Слышу: «Мяу...» -
«Что пришел?
Уходи! - кричу коту. -
Мне и так... невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!»
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид -
Ведь совсем как будто спит! -

Но меня же не обманешь...
«А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!»
Раз его за хвост!
- А он?
- Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!

Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
«Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать за хвост кота!»

Ведущие   Ребята, я вижу, что вам очень понравились стихи наших поэтов и писателей. Но на праздник принято дарить подарки. Но где же их взять?

Незнайка: Может, пистолет или машинку подарим?

Винни: Или горшочек Меда?

Пятачок: Или воздушный шарик?

Ведущий: Нет, тут нужен особенный подарок. Литературный.

Знайка: Подарок есть. Его принесли  первоклассники от всех   учеников начальной школы. Я думаю, что он точно нашим юбилярам понравится.  

Сценка.

 Итог

Вот и закончилось наше путешествие длиной в неделю в Страну чудес и открытий. За эти 5 дней мы вместе, ребята, дружно работали на уроках, делая новые открытия, активно участвовали в мероприятиях, конкурсах. И сегодня настала пора подвести  итог и получить заслуженные награды за усердный труд.

На сцену для награждения приглашаются директор школы  . и завуч по учебно-воспитательной работе  

1) На сцену приглашаются учителя и командиры классов начальной школы, активно участвующие в Неделе начальных классов.

2) На сцену приглашаются победители и призеры конкурсов «Мой лучший проект», «Удивительный мир», «Наши руки не знают скуки», «Лучшая тетрадь по русскому языку», «Лучшая тетрадь по математике»