Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТЕМА "Наблюдение над однокоренными словами .Определение корня слова" 2 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК

ТЕМА "Наблюдение над однокоренными словами .Определение корня слова" 2 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Русский язык, 2 класс. Урок №66- 53. Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125 Учитель нач...

    1 слайд

    Русский язык, 2 класс. Урок №66- 53. Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125 Учитель начальных классов

  • Введение в новый раздел Рассмотрите новый кадр плёнки. Чему удивился Петя Зай...

    2 слайд

    Введение в новый раздел Рассмотрите новый кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что такое корень? Как вы думаете, какое значение слова корень мы будем использовать, изучая новый раздел? Как будет называться новый раздел? Части слова. Корень.

  • Вспоминаем то, что знаем Запишите эти слова. Как они называются? Что такое од...

    3 слайд

    Вспоминаем то, что знаем Запишите эти слова. Как они называются? Что такое однокоренные слова? Назовите корень. Что вы знаете о корне? -сад- садовый посадить садик садовник посадка Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов. В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов

  • Определяем основной вопрос урока Прочитайте слова. Хлеб, бережок, хлебный, по...

    4 слайд

    Определяем основной вопрос урока Прочитайте слова. Хлеб, бережок, хлебный, побережье, хлебушек, бережёт. Запишите однокоренные слова группами. бережок побережье хлеб хлебный хлебушек бережёт Какое слово вы не записали? Одинаковый ли корень в словах бережок, побережье и бережёт. Чем они похожи и чем отличаются? Какую задачу будем решать на этом уроке? ?! Как отличить однокоренные слова от слов с похожим корнем?

  • Прочитайте слова. Учимся открывать новые знания Что общего у слов? Можно ли...

    5 слайд

    Прочитайте слова. Учимся открывать новые знания Что общего у слов? Можно ли назвать эти слова однокоренными, потому что у них есть общая часть? Есть ли у каких-то слов общий смысл? колокольчик колокол Как это доказать? Как же отличить однокоренные слова от слов с похожим корнем? Сравните свои выводы с выводами авторов учебника. Колокол, колокольчик, колотить, колоть. кол Кол кол кол Нужно определить значение, объяснить слова, найти в них общий смысл.

  • Развиваем умения Подберите однокоренные слова. дом Проверьте себя. домовой до...

    6 слайд

    Развиваем умения Подберите однокоренные слова. дом Проверьте себя. домовой домик домашний рыбак берёза рыба рыбачить рыболовная (сеть) берёзовый подберёзовик

  • Развиваем умения Прочитайте текст. Рыбы-прыгуны ловко прыгают – как кузнечики...

    7 слайд

    Развиваем умения Прочитайте текст. Рыбы-прыгуны ловко прыгают – как кузнечики! Выпрыгнут из воды и скачут, отталкиваются хвостом, по берегу, по камням, даже по мангровым дереведам. А рыбка анабас-ползун даже переползает по суше из одного водоёма в другой. Выпишите к данным словам однокоренные. Выделите корень. Проверьте себя. прыгучий – ползать – водный – прыгуны, прыгают, выпрыгнуть. ползун, переползает. из воды, водоёма.

  • Проверяем себя Соедините корни и однокоренные слова. Затем укажите рядом с ци...

    8 слайд

    Проверяем себя Соедините корни и однокоренные слова. Затем укажите рядом с цифрой нужную букву. -весн- -вес- -весел- -вест- Проверьте себя. А) весёлый, весело, веселиться; Б) весна, веснушка, весенний; В) вести, вестник, известие; Г) весы, взвесить, весовой. 1)б, 2)г, 3)а, 4)в.

  • 9 слайд

Краткое описание документа:

Тема:  Наблюдение над однокоренными словами Определение корня слова

Цель:

 развитие умений анализировать однокоренные слова, выделять корень, определять лексическое значение корня и общее значение однокоренных слов.

Формирование УУД, ТОУУ(технология оценивания учебных успехов).

Познавательные УУД

1. Развиваем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

 

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

 

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

 

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 510 572 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 360
    • PPTX 3.4 мбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Любовь Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ковалёва Любовь Евгеньевна
    Ковалёва Любовь Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5325
    • Всего материалов: 13