Взаимодействие педагога-психолога с родителями воспитанников как фактор повышения образования.

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Рябинка»
  
  
  
  педагог-психолог
  Тагиева О.И
  2016 г
  
  «Взаимодействие педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников, как фактор повышения качества образования»
  

• 2 слайд

  Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует.
  В. Леви
  

• 3 слайд

  МБДОУ детский сад №9 «Рябинка»
  

• 4 слайд

  «Детство – важнейший период
  человеческой жизни,
  это не подготовка к будущей жизни, а
  настоящая, яркая, самобытная, неповторимая
  жизнь. И от того, как прошло детство,
  кто вел ребенка за руку в детские годы, что
  вошло в его разум и сердце из окружающего мира
  – от этого в решительной степени зависит,
  каким человеком станет сегодняшний малыш»
  В. А. Сухомлинский
  

• 5 слайд

  
  Цель взаимодействия ДОУ с родителями
  (общие положения ФГОС ДО п. 1. 6.)
  
  Обеспечение психолого – педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей
  Сохранение и укрепление психологического здоровья детей, их гармоническое развитие, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях
  Цель деятельности педагога - психолога
  

• 6 слайд

  Основные задачи деятельности педагога - психолога
  Выявление причин нарушений эмоционально - личностного и познавательного развития детей посредством диагностического обследования
  Психологическое сопровождение детей в период адаптации к ДОУ и попавших в трудные жизненные ситуации
  Психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития
  Психологическое сопровождение семей воспитанников, находящихся в трудной жизненной ситуации, вовлечение их в единое образовательное пространство ДОУ
  Оказание консультативной помощи родителям в рамках работы «Консультационного центра»
  Повышение психолого – педагогической культуры и компетенции взрослых, участвующих в воспитании ребенка
  

• 7 слайд

  Анализ семей воспитанников
  

• 8 слайд

  Психологическая диагностика
  Проведение диагностики в группе «Непоседы»
  Проведение диагностики в группе «Знайки»
  

• 9 слайд

  Психологическая диагностика
  Проведение диагностики в группе «Солнышко»
  

• 10 слайд

  Психологическое просвещение и профилактика
  Выступление на общем родительском собрании
  Стендовая информация
  

• 11 слайд

  Информационные стенды для родителей
  

• 12 слайд

  Памятки для родителей
  

• 13 слайд

  Транслирование опыта
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Индивидуальная консультация родителей
  

• 16 слайд

  Консультационный центр для родителей
  

• 17 слайд

  Повышение педагогической грамотности родителей
  

• 18 слайд

  Ежемесячное посещение семей стоящих на профилактическом учете
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Праздники и развлечения
  8 марта
  День пожилого человека
  День матери
  Новый год
  

• 21 слайд

  Награждение семей грамотами ДОО
  

• 22 слайд

  Вставляя в коробку руки дети могут держать друг друга, гладить. При этом проговаривая стихотворение повторяя за взрослым
  «Коробка Мирилка»
  «Мешочки настроения»
  в мешочек ребенку предлагается сложить все отрицательные эмоции: злость, обиду, гнев. А из другого взять положительные эмоции
  
  Если ребенка кто-то рассердил, ему предлягается взять стаканчик для крика и покричать, потом обязать льно закрыть баночк, что бы злинки и грустинки не разлетелись.
  Стаканчики для крика.
  

• 23 слайд

  ребенок ставит личико соответствующее своему настроению на данный момент
  
  Игра «Подбери настроение»
  «Кубик эмоций»
  Ребенок бросает кубик ,та картинка которая повернется при падении ребенок должен изобразить , другие дети должны понять какую эмоцию изобразил ребенок
  Подушка Обнимушка
  Ребенок обнимает подушку «обнимушку» для положительного настроя, чувства защищенности.
  

• 24 слайд

  Мини-музей «шкатулка эмоций»
  

• 25 слайд

  Критерии оценки деятельности
  

• 26 слайд

  Обратная связь
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!