Урок
мира и добра.
Не жарким солнышком согреты.
Леса еще листвой одеты,
У всех детей в руках букеты,
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
Сегодня праздник – День знаний
посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по
океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные
открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.
Наш классный час посвящен еще одному празднику, который отмечается 1 сентября.
Ваша задача – отгадать ключевое слово.
- 1 сентября
– День мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову дает
толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного
шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между
кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
Наш урок мира проходит под под девизом: «Мир детям мира». Объясните смысл
этого выражения.
- А какие
пословицы сочинил наш народ, вы узнаете, работая в группах и выполняя задание:
собери пословицу.
Пословицы: Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.
- Прочитайте и объясните смысл пословицы.
Назовите противоположное по значению слово к слову МИР.
/Война/.
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио,
телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце
земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей.
Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?
-После Великой Отечественной войны прошло 70
лет. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100
войн.
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие,
безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать военных действий? Как?
(Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными
странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь
договариваться мирно.)
Ты
нарисуешь яркое солнце,
Я нарисую синее небо
Он нарисует колосья хлеба,
Мы нарисуем осенние листья,
Школу, друзей, ручей беспокойный…
Мы зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы, взрывы, огонь и войны.
(“Мы
рисуем мир”)
- мы с вами много раз говорили о символах
нашего государства.
Назовите их.(Флаг, Герб, Гимн).
- Как выглядит наш Флаг?
- Эти цвета появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо, верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет – храбрость, символ жизни.
-А что является символом мира?
Загадка:
Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)
-И не просто
голубь, а белый голубь. Почему?
Голубь
является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз.
-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких
голубей.
/Работа по группам: дети по трафаретам вырезают
голубей и пишут свое
пожелание мира для всех людей нашей большой планеты. /
Рассказ о
японской девочке Садако Сасаки
Эта история случилась в 1945 году, когда на японский
город Хиросима была сброшена первая в истории человечества атомная бомба.
Вместе с полумиллионом других его жителей, эту беду пришлось пережить и семье
японской девочки Садако Сасаки, ей тогда было два года. Город сгорел и был
разрушен до основания. Садако находилась тогда чуть ближе двух километров от
места, где случился ядерный взрыв, но не получила ни ожогов, ни других видимых
повреждений.
Через
несколько недель оставшиеся в живых жители города начали умирать от страшной,
непонятной болезни. Силы внезапно покидали их, они слабели и душа покидала их
тело… Мама маленькой Садако обнимала родную дочь, гладила по голове и долго,
молча, смотрела за тем, как она играет. Она ни разу не выдала ребенку своей тревоги…
В
двенадцать лет веселая и шустрая Садако ходила в школу, училась и играла как
все дети. Очень любила она бегать, больше всего любила движение.
Признаки
лучевой болезни у неё появились в ноябре 1954 года. Однажды, участвуя в
школьной эстафете, после бега девочка почувствовала сильную усталость и
головокружение. Она пыталась забыть о произошедшем, но приступы головокружения
повторялись, особенно если она пыталась бегать. Она никому не говорила об этом,
даже лучшей подруге. Только мама и соседи-женщины, имевшие детей, заподозрили
неладное, у каждой сердце сжималось от недобрых мыслей.
Однажды
она упала и не смогла сразу подняться. Садако отвезли в больницу Красного
Креста, чтобы провести обследование и стало ясно, что у нее лейкемия (рак
крови). В то время многие из сверстников девочки болели лейкемией и умирали.
Садако было страшно, она не хотела умирать.
Она лежала
в больнице, когда пришла лучшая подруга Чизуко и принесла с собой особую
бумагу, из которой сделала журавлика, и рассказала Садако одну легенду:
журавль, который в Японии считается счастливой птицей, живет тысячу лет; если
больной человек сделает из бумаги тысячу журавликов, он поправится. В те
времена в Японии журавль символизировал счастье и долголетие. Садако поверила в
легенду, как, вероятно, поверил бы любой из нас, всем своим существом желающий
жить. Именно Чизуко сделала для Садако первого журавлика.
Тысяча
журавликов – это тысяча листков бумаги. Садако решила сделать тысячу
журавликов, но из-за болезни она сильно уставала и не могла работать. Как
только ей становилось лучше, она складывала из белой бумаги маленьких журавлей.
Девочка смогла сделать всего 644 журавлика и поэтому её друзья
доделали журавликов после её смерти.
Маленькая
мужественная девочка Садако Сасаки стала символом неприятия ядерной войны,
символом протеста против войны. Вдохновленные её мужеством и силой воли, друзья
и одноклассники Садако опубликовали её письма. Они начали планировать
строительство монумента в память о Садако и обо всех других детях, погибших от
атомной бомбардировки. Молодые люди со всей Японии начали собирать средства на
этот проект. В 1958 году в Парке Мира в городе Хиросима была установлена
статуя, изображающая Садако с бумажным журавликом в руке. На постаменте статуи
написано:
«Это наш
крик, Это наша молитва, Мир во всем мире».
Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!
2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
Дорогие
ребята! За эти годы, что вы учитесь в школе, мы стали одной семьей, одной
маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы
в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны
заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по
законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих
товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на
нашей планете. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России
и других странах не хотят войн.
Мы –
дети свободной и мирной страны,
Народ наш великий не хочет войны.
И матери наши и наши отцы
За мир, за свободу и счастье борцы.
Мы учимся в школе, растим тополя,
Мы любим походы в леса и поля,
Нам в жизни открыты любые пути,
Под небом спокойным хотим мы расти.
Пусть
все дети растут в мире!
Пусть
все дети будут счастливы!
Пусть
все дети ходят в школу!
Пусть
все дети будут всегда сытыми, обутыми и одетыми!
Пусть
у каждого будут свои книжки и игрушки!
Пусть
у всех детей всегда будет крыша над головой!
Пусть
каждому ребенку вовремя будет оказана медицинская помощь!
Пусть
у всех будут друзья на всей планете!
Пусть
всегда будет солнце!
Пусть
всегда будет небо!
Пусть
всегда будет мама!
Пусть
всегда будем мы!
Аудиограмма
песни “Солнечный круг”.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.