Кружок для начальной школы «Юный эколог»
Объём учебного времени – 17 часов, дни занятий 1-ая, 3-я суббота.
ПЛАН РАБОТЫ
|
№ п/п |
Тема |
Кол-во часов |
Дата |
|
1 |
Что такое экология? |
1 |
|
|
2 |
Голубая планета Земля. |
1 |
|
|
3 |
Человек – часть живой природы |
1 |
|
|
4 |
Объекты неживой природы. |
1 |
|
|
5 |
Лес словно терем расписной. |
1 |
|
|
6 |
Многообразие животных и растений. |
1 |
|
|
7 |
Планете имя - Океан. Океан – моря – озера - реки. |
1 |
|
|
8 |
Что могут рыбы? |
1 |
|
|
9 |
Горячее солнце пустыни. |
1 |
|
|
10 |
От динозавров до человека. |
1 |
|
|
11 |
Это интересно. |
1 |
|
|
12 |
Способы защиты животных. |
1 |
|
|
13 |
Загадки космоса. |
1 |
|
|
14 |
Вода в моём доме и в природе. |
1 |
|
|
15 |
Красная книга – способ защиты редких видов животных и растений |
1 |
|
|
16 |
Изготовление условных знаков к правилам поведения в природе и экологических памяток. |
1 |
|
|
17 |
Земля, друзья, наш общий дом ! |
1 |
|
Краткое описание материала
Пояснительная записка
«Юный эколог»
Во все времена взаимоотношения между Человеком и Природой являлись одним из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации и духовный климат эпохи. В настоящее время для сохранения жизни на Земле необходимо освоение новых ценностно-нормативных отношений, позволяющих преодолеть отчуждение человека от Природы. Для этого создаётся система непрерывного экологического воспитания и образования. Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе.
Экологическое воспитание личности младшего школьника является важнейшей частью его мировоззренческой подготовки.
Экологическое воспитание младших школьников означает формирование у них экологического сознания – сознательного отношения к окружающей природной среде с целью охраны и рационального использования природных ресурсов. Главной целью экологического воспитания является формирование личности, характеризующейся развитым экологическим сознанием и культурой.
Экологическая культура человека проявляется в его отношении к Природе, в умении обращаться с ней. Формирование этой культуры - длительный процесс, который обычно начинается в семье и продолжается в школе и вне неё. Цель формирования экологической культуры младших школьников состоит - в воспитании ответственного, бережного отношения к Природе.
Достижение этой цели возможно при условии систематической работы, как в школе, так и во внеучебной деятельности, во внеклассной работе по предмету (с помощью кружков), по формированию у учащихся системы научных знаний, направленных на познание законов. Природы и общества, при формировании у детей потребности в общении с Природой и готовности к природоохранительной деятельности.
Кружковая работа по экологии в начальной школе требует от ребёнка развитой способности экологического мышления. Она проявляется в умении эффективно использовать экологические знания, в творческом подходе к предотвращению и устранению отрицательных для Природы последствий своей деятельности.
Кружок “Юный эколог” предназначен для 4-х классов четырехлетней начальной школы и рассчитан на один год. Тематика занятий во многом определяется сезоном года.
Каждое занятие состоит из двух частей:
- Первая, из которых имеет целью формирование у детей новых природоохранительных и нравственных понятий, а также коррекция, развитие экологических установок личности, преодоление антропологического прагматического отношения к природным объектам – эта цель реализуется виде проведения вначале занятия эколого-психологического тренинга или чтения учителем экологической сказки.
- Вторая, вносит элемент занимательности, повышая активность ребенка - это конкурсы, викторины, мини-спектакли, загадки, рисование по теме.
Одним из условий формирования экологической личности является ознакомление каждого ребенка школьного возраста с природой той местности, на которой он проживает. По этому, один из важнейших принципов организации работы кружка “Юный эколог” — краеведческий,реализация которого дает возможность детям полнее понять местные и региональные экологические проблемы. В связи с этим в содержание бесед, экскурсий была включена информация о состоянии природы родного города и области.
Таким образом, основным методом краеведческой работы школьников, в кружке будет являться наблюдение, а так же описание, коллекционирование, “фотосъемка в природе” (фотосъемка птиц, пейзажей).
Программа работы кружка строится таким образом, чтобы в процессе экологического воспитания осуществлялось комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы ребенка, т.е. предполагает наличие таких блоков, как познавательный, познавательно-развлекательный, общение с представителями растительного и животного мира.
Содержание познавательного блока занятий кружка составляют сведения о природе, ее компонентах, взаимосвязях между ними, взаимосвязях между человеком и природой, о способах сохранения и улучшения природы, о культуре поведения в природе, об охраняемых видах животных и растений, заповедных территориях родного края, об отношении человека к природе. Занятия с детьми строятся, таким образом, что природоохранные знания детей расширяются и углубляются от темы к теме. Природа изучается как носительница эстетических, материальных качеств, как среда обитания. Наряду с природоохранными дети приобретут пропедевтические знания по зоологии, географии и ботанике, которые помогут им в дальнейшем при изучении курса экологии. Кроме того, у детей будут формироваться нравственные знания и чувства: любовь, сопереживание, жалость и др.
Для того чтобы занятия кружка были интересны и не утомляли детей, целесообразно предусмотрена и смена видов деятельности: познавательная, игровая, творческая, трудовая, исследовательская и др.
Активизации деятельности младших школьников в кружке способствует разнообразие форм работы: занятия в рабочей комнате продолжаются экскурсиями в природу; коллективные творческие дела завершают выставки, встречи с интересными людьми, викторины, экологические праздники, изготовление стенгазет, коллажей, альманахов и т.д.
Условия реализации программы
1. Кабинет для занятий.
- Музыкальный центр, аудиокассеты, диски.
- Мультимедийный проектор, экран.
- Компьютер.
- Компьютерные презентации, слайды, обучающие фильмы.
- Наборы дидактических игр.
- Учебные пособия (плакаты, таблицы «Живые цепочки», глобус, муляжи «овощи», «фрукты», « грибы» и др.)
- Набор фотографий о природе.
- DVD -проигрыватель.
Кружок для начальной школы «Юный эколог»
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 260 человек
- Сейчас обучается 274 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 643 человека
- Сейчас обучается 100 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 2185 человек
- Сейчас обучается 288 человек из 66 регионов
- Курс уже прошли 412 человек
- Сейчас обучается 103 человека из 33 регионов
- Курс уже прошли 740 человек
- Сейчас обучается 110 человек из 34 регионов
- Курс уже прошли 17 человек
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников»
Курс повышения квалификации «Малярное дело: основы выполнения сложных работ при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 73 человека
Цифровые технологии и инструменты для индивидуализации образовательного процесса
Клайв Льюис и Нил Гейман: философия фэнтези
Психология наставничества и управления персоналом
Активные методы обучения и рефлексия в современном тренинге
Человек и образование в философии Эриха Фромма
Профессиональные технологии развития организационного потенциала
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»