- 29.05.2014
- 1975
- 0
Математика 2- сынып
Сабақтың тақырыбы: Санды 4-ке қосу және азайту
Сабақтың мақсаты: 1.Санды 4-ке қосу, азайтуды, ондықтан аттап қосу , азайтуды, екі амалмен шығарылатын есептерді шығаруға үйрету. Өз бетінше есеп- мысалдар шығаруға дағдыландыру.
2. Логикалық ойлау, есте сақтау, шығармашылық- танымдық қабілеттерін дамыту.
3. Адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Семантикалық карта, ішіне-сыртына стратегиясы, суреттер.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, тыныш отыруын қадағалау.
ІІ. Өткенге шолу.- Балалар өткен сабақта үйге не берілген еді? Үйге 6-мысал. Мысалды оқушыларға оқытып, мәнін тақтадағы шығарылған жасырын мәнді суретті алып тастай отырып тексеремін.
7+4=11 11-4=7
17+4=21 21-4=17
27+4=31 31-4=27
37+4=41 41-4=37
47+4=51 51-4=47
57+4=61 61-4=57
ІІ . Жаңа сабақ
1.Қызығушылығын ояту. Сандар мен таңбаларды пайдаланып тура теңдік құру.
2. Мағынаны тану.
1-мысал. «Ішіне-сыртына стратегиясы » бойынша теңдіктің мәнін табу.
|
Ішіне |
Сыртына |
|
12-4 13-4 4+8 4+9 12-8 13-9 |
4 4 13 12 9 8 13 12 |
2-мысал.Семантикалық картаны толтыру.
|
|
9 |
8 |
7 |
|
4+х=11 |
|
|
|
|
4+х=12 |
|
|
|
|
4+х=13 |
|
|
|
3-мысал. Өрнекті жаз және оның мәнін тап. а+4 мұндағы а= 50;53;9.
а-4 мұндағы а= 54; 57; 13.
4 Есепті шығар.
Жүк машинасы-9 Жүк
машинасы-9
Жеңіл машина- 4
Жеңіл машина- 4 ?
Жөнделгені-3 9+4=13
Жөндеу керек- ? Жауабы: барлығы: 13 м
(9+4)-3=10
Жауабы: Жөндеу керек- 10м
«5 таңба» тесттік диктант
+ - ( + =
5-есеп.
Қызыл шар-10 Қызыл шар-22
Сары шар-12 Бергені-2
Бергені-2 Қалғаны-?
Қалғаны-? 22-2=20
(10+12)-2 =20
Жауабы: Қалғаны-20 ш Жауабы: Қалғаны-20 ш
ІV.Үйге: 2-мысалдың 2, 3-бағандары.
V.Қорытынды: ББҮ стратегиясы
Білгенім: Санды 4-ке қосу ,азайтуды, екі амалмен шығарылатын есептер шығаруды.
Логикалық тапсырма:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
VІ.Бағалау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: «Санды 4-ке қосу және азайту» Математика. (2 сынып) Сабақтың мақсаты: 1.Санды 4-ке қосу, азайтуды, ондықтан аттап қосу , азайтуды, екі амалмен шығарылатын есептерді шығаруға үйрету. Өз бетінше есеп- мысалдар шығаруға дағдыландыру. 2. Логикалық ойлау, есте сақтау, шығармашылық- танымдық қабілеттерін дамыту. 3. Адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың көрнекілігі: Семантикалық карта, ішіне-сыртына стратегиясы, суреттер. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, тыныш отыруын қадағалау. ІІ. Өткенге шолу.- Балалар өткен сабақта үйге не берілген еді? Үйге 6-мысал. Мысалды оқушыларға оқытып, мәнін тақтадағы шығарылған жасырын мәнді суретті алып тастай отырып тексеремін. 7+4=11 11-4=7 17+4=21 21-4=17 27+4=31 31-4=27 37+4=41 41-4=37 47+4=51 51-4=47 57+4=61 61-4=57
6 665 082 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байменова Қарлыға Сейталимханқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.