-
Курсы
-
Другое
КТО ЧТО ЕСТ?
ЦЕПИ ПИТАНИЯ.
Вопрос: Зачем человеку знание о цепях питания?
Растительноядные.
Хищники.
Всеядные.
Снится ночью пауку
Чудо – юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Догадались? Это …
Насекомоядные птицы.
Растительноядные птицы.
Хищные птицы.
Всеядные птицы.
Маршруты учёных-экологов:
лес
поле
сад
водоём
огород
Китай – государство на востоке.
Вывод: животным помогает добывать себе пищу строение их тела.
Вывод: все животные приспособились выживать в окружающем их мире – им помогает строение их тела.
Теперь напишем резюме,
А это значит, братцы,
Что обговорено сейчас,
Мы подытожим вкратце.
Наука экология показывает нам,
Что в мире всё завязано по четырём углам.
Растения, животные, земля и
человек
Не могут друг без друга
существовать вовек.
Земля вкруг Солнца вертится,
И жизнь идёт по кругу,
А “стол” наш тем и держится,
Что мы “едим” друг друга.
Чтоб в мире не было беды,
Не рви больших кусков.
Ты – царь природы,
Но один из четырёх углов
Спасибо за урок!
Презентация к уроку " Кто что ест? Цепи питания" составлена к уроку окружающего мира УМК "Школа России" автор А.А. Плешаков.
Тип урока: изучение нового материала.
Цели: 1.познакомить учеников с классификацией животных по типу питания; 2.изучить приспособленность животных к добыванию пищи и защите от врагов; 3.рассмотреть цепи питания животных; 4.закрепить знания о разнообразии животных; 5.воспитывать интерес к предмету.
Презентация содержит картинки животных по типу питания, загадки, стихотворения, сопровождение к исследовательской деятельности обучающихся.
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
