Классный час: «Дорогою добра»
Цели: формировать понятие детей о том, что важно не только,
кем быть в жизни, но и каким быть;
развивать представления учащихся о доброте; развивать самооценку,
речь, мышление, коммуникативные умения, умение связно выражать свои мысли;
воспитывать стремление совершать добрые дела.
Оборудование: плакат с высказыванием, пословицы, цветок, дерево,
таблички с названием команд, жетоны.
Ход
классного часа.
1.Вступление.
Ребята, начнется наш классный час, но он необычный, у нас
присутствуют гости. Давайте их поприветствуем.( кивок головы)
Прозвенел звонок и смолк
Без волненья, без тревог
Начинаем наш урок
На меня все посмотрели
Улыбнулись, тихо сели.
- С каким настроением вы сегодня пришли на занятие?
- Подарите свое хорошее настроение и улыбку друг
другу.
2. Сообщение темы классного часа.
Звучит музыка «Если добрый ты»(1 минута)
- Вы прослушали песню. О чем она? ( о доброте, о друзьях).
- Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный
час? ( доброте)
- Тема нашего классного часа «Дорогою добра»
3.Основная часть.
-Что значит слово «Доброта»? ( это все хорошее)
- Послушайте, какое замечательное стихотворение о
доброте написал А.Чепуров.
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте!
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Спасибо, Маша.
-Нам сегодня предстоит понять что такое доброта для
каждого из вас и что значит быть добрым.
- Чтобы было нам легче общаться, мы объединились в
команды. Капитаны команд назовите название ваших команд.
Пожалуйста, Женя ( Доброжелателиьные)
Женя ( Добросовестные)
Маша.(Добропорядочные)
- В названии ваших команд есть что- то общее. Что
это? ( слово добро) Я обращаю ваше внимание что сей час будет первый конкурс
«Где спряталось добро?» по очереди каждая команда будет называть слова
в которых спряталось слово добро. За каждый правильный ответ команда будет
получать жетончик со словом «добро»
Добродетель добродушный добросердечный доброго
здоровья
Добропорядочный добротный добрососедство добрый
день
-А с чем у вас ассоциируется слово добро, что вам
приходит в голову, когда вы слышите это слово? ( высказывания детей)
Чтец. Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта- не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Будет вертеться земля быстрей
Если будем мы с тобой добрей.
- Еще издавна люди стремились к добру и
ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые
передаются из уст в уста.
Сейчас нам предстоит второй конкурс «Пословицы
о доброте». Да вот беда пословицы все рассыпались, вам необходимо
их собрать. Каждая команда будет сразу выполнять два задания. Капитаны
команд и его помощники получите задание.
( в классе спрятаны вторые части пословиц)
Доброе слово лечит, злое- калечит.
Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Добрые слова- дороже богатства
2 группа соединяет пословицы стрелками.
На добрый привет ( добрый ответ)
Про доброе дело ( говори смело)
Жизнь дана ан ( добрые дела)
Учись доброму ( дурное на ум не пойдет)
Доброе слово и ( кошке приятно)
Кто любит добрые дела, тому ( и жизнь мила)
Доброе дело ( два века живет)
Делай другим добро- будешь( и сам без беды)
Кто добро творит, того ( Бог отблагодарит)
- Из этих пословиц мы видим, что добро всегда
приносит радость окружающим людям. Так какой же первый шаг к доброте?
( Доброе слово).
Третий конкурс «Вежливые слова»
-Мы продолжаем. В следующем конкурсе необходимо
каждой команде продолжить фразу.
1) Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…( спасибо)
2) Зазеленеет старый пень,
когда услышит …( добрый день)
3) Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь..( здравствуйте)
4) Когда нас бранят за шалости,
Говорим ( извините, пожалуйста)
5) И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят…( до свидания)
6) Если больше есть не в силах скажем маме мы
( спасибо)
- Мне хочется, чтобы мы в нашем классе
вырастили волшебный цветок – Добро.
Каждый из вас сейчас прочитает на лепестках
составляющие доброты и лепесток разместит на цветке. ( милосердие,
доброжелательность, чуткость, терпимость, нежность, забота, любовь, понимание,
вежливость, внимание, сострадание, уважение)
- Так что по-вашему доброта? В толковом
словаре можно прочесть следующее определение .Женя прочти ( Доброта -
отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, все
положительное, хорошее, полезное). Вот мы с вами ответили на первый наш
вопрос.
Время пришло нам отдохнуть.
4. Физкультминутка. На лугу растут цветы
На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
(Потягивания- руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты
(Потягивания- руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
(Машут руками, изображая ветер)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
(Наклоны)
А потом опять встают
И по- прежнему цветут.
- В нашем классе вырос цветок Добра и поя
вилось солнце. Но оно нам не улыбается. На ее лучиках плохие слова.
Давайте плохие слова заменим на хорошие слова. Мы начинаем конкурс «Лучики
добра»
Плохо- хорошо
Зло – добро
Война – мир
Жадность – щедрость
Грубость – вежливость
Жестокость- ласка
Ложь – правда.
- Наш цветок освещает солнце своими лучиками
добра. Послушайте стихотворение «Добро» в исполнении Иноземцевой Евгении.
Добро.
Мой добрый товарищ, пожалуйста,
Добро совершать не бойся,
Но только прошу, жалуйся,
Пожалуйста, мне больше.
Не ожидай благодарности
За сделанное тобою,
За те нежданные радости,
Подаренные добротою.
Добро – не доблесть!
Не жалуйся.
Добро совершать не бойся.
Помог человеку– и радуйся,
Награды не нужно большей.
- Скажите, какой второй шаг к доброте вы
услышали в стихотворениии? ( добрые поступки)
- Если солнце большое – оно на небе. А если
маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Я
сейчас предлагаю в нашем классе посадить «Дерево добрых поступков».
- У вас на столе лежат листочки. Напишите,
какие добрые дела вы уже совершили и по очереди мы их отправим
расти на наше дерево.
- Хорошо, когда человек оставляет после себя
добрый след.
Физкультминутка.
«Мы березку посадили»
Мы березку посадили,(Выпрямиться за
партой)
Мы водой ее поили,( Руки согнуть к
плечам, ладонями вперед)
И березка подросла,( Встать за партой)
К солнцу ветки подняла, ( Руки вверх)
А потом их наклонила( Руки вниз, спина
прямая)
И ребят благодарила(Поклоны головы, сесть)
Вы рассказали о своих добрых поступках, но
добрые дела нужно совершать всегда. Я предлагаю командам поучаствовать
еще в одном конкурсе «Свитки желаний».
- В давние времена использовали вот такие
свитки. В них вы запишите свои пожелания или добрые дела, которые вы
бы хотели пожелать или сделать кому –либо из близких вам людей.
( Дети пишут. По - желанию зачитывают)
- Готовясь к классному часу, вы писали сочинения о доброте. Я
хотела бы послушать ваши рассуждения.
1) Доброта – это не только желание что – либо сделать хорошее,
доброта – это состояние человеческой души. Никто никого никогда не
может заставить сделать добро. Человек либо добр, либо нет. Все, что мы
делаем, лежит на нашей совести. Я не могу и не хочу делать кому – либо
неприятно и больно!
2) Старым, беспомощным людям нужно всегда помогать. Если сделать
доброе, хорошее дело, пожилые люди образуются, и тебе станет приятно на
душе.
3) Добрый человек умеет общаться, поддерживать хорошие
взаимоотношения с людьми.
Может
кто – нибудь из вас по совести сказать: «Я добрый человек?» Отвечайте
на вопросы теста «ДА», «Нет»
1. У тебя появились
деньги. Мог бы ты истратить всё, что у тебя есть, на подарки друзьям?
2. Товарищ рассказывает
тебе о своих невзгодах. Дашь ли ты ему понять, что тебя это мало интересует,
даже если это действительно так?
3. Если твой партнёр
плохо играет в шахматы или другую игру, будешь ли ты иногда ему поддаваться,
чтобы доставить ему удовольствие?
4. Часто ли ты говоришь
приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?
5. Любишь ли ты злые
шутки?
6. Ты злопамятен?
7. Сможешь ли ты
терпеливо выслушать даже то, что тебя совершенно не интересует?
8. Умеешь ли на практике
применять свои способности?
9. Бросаешь ли ты
игру, когда начинаешь проигрывать?
10.Если ты уверен в своей
правоте, отказываешься ли выслушать аргументы оппонента?
11.Ты охотно выполняешь просьбы?
12.Станешь ли ты
подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?
— А теперь вы можете
засчитать себе 1 очко за ответ «Да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ
«Нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Более 8 очков. Ты любезен. Нравишься окружающим, умеешь общаться с
людьми. У тебя, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не
пытайся иметь хорошие отношения со всеми — всем не угодишь, да и на пользу это
тебе не пойдёт.
От 4 до 8 очков. Ну что же, твоя
доброта — дело случая. Добр ты далеко не со всеми. Для одних ты можешь пойти на
всё, но общение с тобой более чем неприятно для тех, кто тебе не нравится. Это
не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным в отношениях со
всеми, чтобы люди не обижались.
Менее 4 очков. Общение с тобой, надо
признаться, порой бы-
вает просто мукой даже для самых близких людей. Будь доброжела-
тельным, и у тебя будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго
отношения...
А еще вашим домашним заданием было написать правила доброты,
пользуясь которыми, мы станем по - настоящему добрыми.
1)
Помогать людям.
2)
Защищать слабого.
3)
Делиться
последним с другом.
4)
Не завидовать
5)
Прощать ошибки
другим.
- Попробуй не наступать, а
уступать.
- Не захватить, а отдать
- Не кулак показать, а
протянуть ладони.
-Не спрятать, а поделиться.
- Не кричать, а выслушать.
-Не разорвать, а склеить.
§
§
Каждый может совершить
ошибку .
§
Совершив ошибку ,умей
ее признать .
§
Прости ,и будешь
прощен.
§
Прощенье уничтожит
злобу и
агрессию , разъедает
ненависть , спасает от одиночества .
Прости ,и твоя душа будет
светлее.
В соревновании нашем
победило добро.
Я хотела вам подарить
памятки о том как сохранить дружбу. Надеюсь она вам принесет пользу
в общении с товарищами.
5. Рефлексия.
-Скажите, ребята, что такое доброта?
- Какие два пути ведут к добру?
- Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на
котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы,
чередование добра и зла. Научиться быть по – настоящему добрым- трудно.
Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных
поступках.
Ребята, будьте добры с теми, кто вас окружает,
делайте людям добро.
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли.
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
А завершается наш классный час песней «Дорогою
добра»
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, ( 2 раза)
Хоть этот путь не ведом.
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлеты,
Не хнычь,
Когда судьба тебя
Ведёт, не как сестра.
Но если с другом худо ( 2 раза)
Не уповай на чудо,-
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов.
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра!
Ты прочь гони соблазны, ( 2 раза)
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
